畢業(yè)論文——輔導(dǎo)員之家 網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)

1、“輔導(dǎo)員之家”網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)“輔導(dǎo)員之家”網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)摘要在Inter飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。Inter上發(fā)布信息主要是通過網(wǎng)站來實現(xiàn)的，獲取信息也是要在Inter“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網(wǎng)站上下載下來。因此網(wǎng)站建設(shè)在Inter應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。網(wǎng)

2、絡(luò)工程系“輔導(dǎo)員之家”網(wǎng)站包括一下幾個頁面模塊：首頁，組織發(fā)展、團學(xué)工作、評優(yōu)評獎、勤工儉學(xué)、助學(xué)管理、學(xué)費減免、伙食補貼、教學(xué)文件，留言板，管理入口等11個模塊，其中留言板和管理入口作為單獨的兩個功能設(shè)計模塊。主頁面提供本網(wǎng)站的一個宏觀樣式，而其他個模塊頁面與之配合聯(lián)系，就構(gòu)成了一個完整的網(wǎng)站系統(tǒng)。本系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)并通過測試，運行情況正常。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：Inter；信息；網(wǎng)站；MIS；ASP；Access第1頁1引言引言1.11.1課題

3、背景課題背景在Inter飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。Inter上發(fā)布信息主要是通過網(wǎng)站來實現(xiàn)的，獲取信息也是要在Inter“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網(wǎng)站上下載下來。因此網(wǎng)站建設(shè)在Inter應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。為了更好的辦學(xué)，促進輔導(dǎo)員的日常管理工作，提高我系

4、知名度，增強我系的工作效率，特構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)工程系“輔導(dǎo)員之家”網(wǎng)站。1.21.2本課題的研究意義本課題的研究意義通過網(wǎng)站，全面宣傳，展示我系風(fēng)采、優(yōu)點與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動安排，增強學(xué)生與系辦之間的聯(lián)系，促進輔導(dǎo)員的日常管理工作，提高我系知名度，增強我系的工作效率，在Inter上實現(xiàn)完成部分系務(wù)工作，提高辦事效率]。1.31.3本設(shè)計的主要任務(wù)設(shè)計的主要任務(wù)本畢業(yè)設(shè)計綜合運用以前所學(xué)的專業(yè)知識，設(shè)計開發(fā)一個網(wǎng)站，主要實現(xiàn)：網(wǎng)站前臺的設(shè)計

5、實現(xiàn)，后臺信息管理，留言板，文件傳輸?shù)裙δ堋?.41.4開發(fā)工具的選用及簡介開發(fā)工具的選用及簡介本設(shè)計選用的是ASP作為網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)。ASP（ActiveServerPage）活動服務(wù)器頁面，是一種服務(wù)器端腳本環(huán)境，也可稱為一種解決方案，開發(fā)者可以混合使用HTML，腳本語言以及組件來創(chuàng)建服務(wù)器端功能強大的InterIntra應(yīng)用程序。ASP作為當(dāng)今Web開發(fā)的主流技術(shù)，選擇它的原因主要由于其擁有以下顯著特點：ASP技術(shù)使用VB，J等簡

6、單易懂的腳本語言，結(jié)合HTML代碼，即可快速地完成動態(tài)的Web應(yīng)用程序。ASP無須編譯，編寫容易，由服務(wù)器的軟件解釋后直接執(zhí)行。當(dāng)執(zhí)行ASP程序時，腳本程序?qū)⒁徽酌畎l(fā)送給腳本解釋器（即腳本引擎），由腳本解釋器進行翻譯并將其轉(zhuǎn)換成服務(wù)器所能執(zhí)行的命令。普通文本編輯器，如Windows的記事本，即可進行程序編輯。與瀏覽器無關(guān)，用戶端只要使用可執(zhí)行HTML碼的瀏覽器，即可瀏覽ASP所設(shè)計的網(wǎng)頁內(nèi)容。ASP所使用的腳本語言（VB，J）均可在