設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院可行性分析報(bào)告

1、關(guān)于設(shè)立西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院可行性分析報(bào)告[摘要]：（李媛媛）隨著黨中央的“深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)”的方針的提出推進(jìn)高等教育綜合改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)成為各個(gè)高校自身建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)。為了響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，“促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍”西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)將用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)這一方針。本文從西安外

2、國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)校的視角出發(fā)，結(jié)合西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)自身所有的教育資源與西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)追求自由開(kāi)放創(chuàng)新的辦學(xué)精神的特點(diǎn)，對(duì)建立西外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的可行性進(jìn)行了分析，并提出了構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的具體方法和有效途徑。[關(guān)鍵詞]（李媛媛）（創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教育改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)）引言研究背景和意義：十七大報(bào)告明確提出了“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略[1]。大學(xué)生是最具活力和創(chuàng)造性的群體，蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)業(yè)

3、潛能。高校培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生自我發(fā)展能力的重要途徑；是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種全新的教育理念，在我國(guó)高校教育中已形成廣泛共識(shí)，并成為我國(guó)高等教育背景下人才培養(yǎng)模式新方向的切入口。全文的總體思路概括（李媛媛）本文首先通過(guò)對(duì)當(dāng)下國(guó)情的了解，

4、對(duì)國(guó)家相關(guān)政策的研讀以及對(duì)西外發(fā)展現(xiàn)狀的清楚認(rèn)知；然后又研究學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外知名高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的發(fā)展成果與教育實(shí)踐方式，汲取了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)(具體通過(guò)案例分析法，對(duì)比方式等方法來(lái)研究)；從而制定出具有西外特色，能促進(jìn)西外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展且可貫徹執(zhí)行國(guó)家的體實(shí)施方案。3.主要研究成果（李媛媛）通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外知名高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與開(kāi)展的學(xué)習(xí)，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策的可行的具更加堅(jiān)定了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于一個(gè)高校的不可或缺性，從而也印證了西

5、外成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的緊迫性和必要性。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的研究，總結(jié)出了一套適合西外的發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式。通過(guò)將國(guó)外與國(guó)內(nèi)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果及以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的普及度的對(duì)比研究得到以下認(rèn)知：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生走出校園，立足社會(huì)的一種新的渠道和方式。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是完全可行的，現(xiàn)在的大學(xué)生們不能再依賴家長(zhǎng)、學(xué)校，而要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、尋找機(jī)遇，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很大程度上源于自身的愛(ài)好，有了興趣就有動(dòng)力。但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)僅有興趣仍不夠，應(yīng)循序漸進(jìn)，它需

6、要理智冷靜而不是沖動(dòng)狂熱。另外，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)必須杜絕浮躁的思想，需要踏踏實(shí)實(shí)、從小做起，在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)要慎重考慮，以降低風(fēng)險(xiǎn)。這就更加能體現(xiàn)出學(xué)校作為支持者和引導(dǎo)者在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中不可或缺的地位了。高校作為教育者有必要保護(hù)好大學(xué)生們的這股創(chuàng)業(yè)激情，并引導(dǎo)他們往健康的方向發(fā)展。創(chuàng)新之處（李媛媛）在西外自身特有的“語(yǔ)言專業(yè)化，專業(yè)特色化”的教學(xué)優(yōu)勢(shì)上，結(jié)合語(yǔ)言交流優(yōu)勢(shì)促進(jìn)多類型的創(chuàng)新如：將小語(yǔ)種與中亞各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作連接起來(lái)，打造多語(yǔ)言商