2018年西安建筑科技大學考研專業(yè)課真題813環(huán)境工程微生物學

1、西安建筑科技大學2018年攻讀攻讀碩士學位研究生碩士學位研究生招生招生考試試題考試試題(答案書寫在本試題紙上無效?？荚嚱Y束后本試題紙須附在答題紙內交回答案書寫在本試題紙上無效?？荚嚱Y束后本試題紙須附在答題紙內交回))共2頁考試科目:適用專業(yè):（813）環(huán)境工程微生物學一、名詞解釋（共10個，每個2分，共20分）環(huán)境工程、環(huán)境科學與工程1、酶的專一性；2、消毒；3、溫度系數(shù)；4、活性污泥膨脹；5、互生關系；6、河流自凈；7、化能自養(yǎng)型；8

2、、BIP指數(shù)；9、氨化作用；10、呼吸鏈二、填空題（共6小題38個空，每空1分，共38分）1、根據(jù)營養(yǎng)投配或流入排出方式不同，微生物的培養(yǎng)分為和兩種模式，后一種又可分為和兩種。前一種培養(yǎng)模式中，微生物的生長曲線為形的。出現(xiàn)這種生長曲線的原因是隨著培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)反應器內減少，相反微生物數(shù)量，負荷造成的。該生長曲線分為、、和四個階段（本小題12分）。2、活性污泥主要是由構成，它是某些細菌的一種特殊構造，這些細菌可能是、、和屬的細菌。形

3、成活性污泥菌膠團的細菌的大多是（外形）菌，采用常見的復染方法之一的染色后，這些菌的顏色是，因此它們是菌。（本小題8分）3、氧垂曲線中的“垂”是意思。該曲線是用來描述水體受到和過程中水中溶解氧的變化的曲線。PH指數(shù)中P代表、H代表。（本小題5分）4、向湖泊等流水體中排放含和的物質，導致過分生長繁殖，形成水花，這一水體污染現(xiàn)象稱為。（本小題5分）5、產(chǎn)甲烷菌的碳源是和這兩種物質。（本小題2分）6、常見的成體還長有纖毛的固著型纖毛蟲為（這類纖

4、毛蟲它們的柄都可以收縮）、（柄不能收縮）和（柄不能收縮，無膨大的口緣）。成體沒有纖毛的固著型纖毛蟲為，它們長有。有固著型纖毛蟲出現(xiàn)，表明水體環(huán)境。（本小題6分）第1頁第2頁三、問答題（共5小題，共62分）1利用污水進行曝氣，直接培養(yǎng)活性污泥的過程中，污水中優(yōu)勢種群的演替規(guī)律如何（4分）？為什么會出現(xiàn)這樣的演替(4分)？（本小題共8分）2、微生物的酶的生理功能與其結構有什么聯(lián)系？(3分)微生物的酶與污廢水生物處理有什么關系（3分）？如何利

5、用酶凈化污廢水（4分）？（本小題共10分）3有人認為：在受納了一定量含有多種污染物的生活污水后，河流不能對所有污染物實現(xiàn)徹底的自凈。這種觀點的合理性在哪（4分）？請從污染物和河流生態(tài)系統(tǒng)兩個方面分析，為什么說在類似情形下的河流自凈只是理論上的自凈（5分）。（本小題共9分）4、活性污泥非絲狀膨脹是如何發(fā)生的（2分）？絲狀菌對活性污泥的沉淀和凈化有什么影響（4分）？對生物膜發(fā)揮凈化作用有什么影響（2分）？為什么生物膜上絲狀菌會較多（2分）？

6、（本小題共10分）5、廢水生物處理中，都有哪些微生物類群參與凈化（3分）？詳細說明各類群在凈化中都有什么作用（10分）？通過怎樣的實驗結果以及現(xiàn)象可以表明各類群在污染物凈化中的主次地位（12分）。（本小題共25分）四、論述題（共2小題，共30分）1、請敘述在自然環(huán)境中，污水中的纖維素、淀粉及蛋白質這些物質事如何被轉化成了甲烷的（9分）。論述水中是如何形成了厭氧發(fā)酵的環(huán)境的（6分）。（本小題共15分）2、從參與的細菌和環(huán)境等方面，詳細敘述

7、如何實現(xiàn)污水中氮（8分）和磷（7分）的脫除。（本小題共15分）西安建筑科技大學2018年攻讀攻讀碩士學位研究生碩士學位研究生招生招生考試試題考試試題(答案書寫在本試題紙上無效?？荚嚱Y束后本試題紙須附在答題紙內交回答案書寫在本試題紙上無效?？荚嚱Y束后本試題紙須附在答題紙內交回))共2頁考試科目:適用專業(yè):（813）環(huán)境工程微生物學一、名詞解釋（共10個，每個2分，共20分）環(huán)境工程、環(huán)境科學與工程1、酶的專一性；2、消毒；3、溫度系數(shù)；4

8、、活性污泥膨脹；5、互生關系；6、河流自凈；7、化能自養(yǎng)型；8、BIP指數(shù)；9、氨化作用；10、呼吸鏈二、填空題（共6小題38個空，每空1分，共38分）1、根據(jù)營養(yǎng)投配或流入排出方式不同，微生物的培養(yǎng)分為和兩種模式，后一種又可分為和兩種。前一種培養(yǎng)模式中，微生物的生長曲線為形的。出現(xiàn)這種生長曲線的原因是隨著培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)反應器內減少，相反微生物數(shù)量，負荷造成的。該生長曲線分為、、和四個階段（本小題12分）。2、活性污泥主要是由構成

9、，它是某些細菌的一種特殊構造，這些細菌可能是、、和屬的細菌。形成活性污泥菌膠團的細菌的大多是（外形）菌，采用常見的復染方法之一的染色后，這些菌的顏色是，因此它們是菌。（本小題8分）3、氧垂曲線中的“垂”是意思。該曲線是用來描述水體受到和過程中水中溶解氧的變化的曲線。PH指數(shù)中P代表、H代表。（本小題5分）4、向湖泊等流水體中排放含和的物質，導致過分生長繁殖，形成水花，這一水體污染現(xiàn)象稱為。（本小題5分）5、產(chǎn)甲烷菌的碳源是和這兩種物質。

10、（本小題2分）6、常見的成體還長有纖毛的固著型纖毛蟲為（這類纖毛蟲它們的柄都可以收縮）、（柄不能收縮）和（柄不能收縮，無膨大的口緣）。成體沒有纖毛的固著型纖毛蟲為，它們長有。有固著型纖毛蟲出現(xiàn)，表明水體環(huán)境。（本小題6分）第1頁第2頁三、問答題（共5小題，共62分）1利用污水進行曝氣，直接培養(yǎng)活性污泥的過程中，污水中優(yōu)勢種群的演替規(guī)律如何（4分）？為什么會出現(xiàn)這樣的演替(4分)？（本小題共8分）2、微生物的酶的生理功能與其結構有什么聯(lián)系

11、？(3分)微生物的酶與污廢水生物處理有什么關系（3分）？如何利用酶凈化污廢水（4分）？（本小題共10分）3有人認為：在受納了一定量含有多種污染物的生活污水后，河流不能對所有污染物實現(xiàn)徹底的自凈。這種觀點的合理性在哪（4分）？請從污染物和河流生態(tài)系統(tǒng)兩個方面分析，為什么說在類似情形下的河流自凈只是理論上的自凈（5分）。（本小題共9分）4、活性污泥非絲狀膨脹是如何發(fā)生的（2分）？絲狀菌對活性污泥的沉淀和凈化有什么影響（4分）？對生物膜發(fā)揮凈

12、化作用有什么影響（2分）？為什么生物膜上絲狀菌會較多（2分）？（本小題共10分）5、廢水生物處理中，都有哪些微生物類群參與凈化（3分）？詳細說明各類群在凈化中都有什么作用（10分）？通過怎樣的實驗結果以及現(xiàn)象可以表明各類群在污染物凈化中的主次地位（12分）。（本小題共25分）四、論述題（共2小題，共30分）1、請敘述在自然環(huán)境中，污水中的纖維素、淀粉及蛋白質這些物質事如何被轉化成了甲烷的（9分）。論述水中是如何形成了厭氧發(fā)酵的環(huán)境的（6