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1、第1頁,共1頁浙江理工大學2019年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱考試科目:微生物學考試科目:微生物學代碼:代碼:930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關領域的基本理論和方法的熟練程度??荚嚳荚嚮净緝热輧热菸⑸锘A知識和理論(50%),運用微生物知識解釋或解決問題(30%),微生物相關實驗(20%)。一、參考書:參考書:周德慶.微生物學教程(第3版).北京:高度教育出版社2
2、011二、二、考試內容:考試內容:考生應該對微生物學的基本概念、專業(yè)術語、常見的微生物中英文名稱、技術原理有較深的了解;系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細胞結構與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識以及相關實驗技術;并具有應用這些知識和技術分析和解決問題的能力。1.微生物學的定義、發(fā)展歷程和重要意義;微生物對生命科學發(fā)展的貢獻。2.原核微生物的定義;細胞結構與功能;原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3.真核微
3、生物的定義;細胞結構與功能;真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征:酵母菌、霉菌、擔子菌。4.病毒的性質;病毒的分類和命名,亞病毒的定義和種類;病毒的基因組的類型與結構特點;病毒的生活史;病毒的應用。5.微生物生理:營養(yǎng)和培養(yǎng)基;微生物的生長及測定方法;有害微生物控制的方法及原理。6.微生物的代謝與調節(jié)及其人工控制:能量代謝;分解代謝和合成代謝;次生代謝;代謝調控與工業(yè)發(fā)酵。7.微生物遺傳變異和育種:基因突變和誘變育種;基因重組和雜交育
4、種;菌種的退化、復壯和保藏。8.微生物與基因工程:基因工程的工具酶;基因工程中常用載體;基因工程的應用和發(fā)展前景。9.微生物生態(tài):微生物生態(tài)定義;微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型;微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學功能。10.微生物學實驗:培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術;染色(如革蘭氏染色)與細胞形態(tài)觀察;微生物培養(yǎng)與微生物細胞數(shù)量測定;微生物分離與保藏;微生物鑒定與分類等。三、試卷結構試卷結構題型比例:填空題20%名詞解
5、釋15%簡答題15%論述題30%實驗題20%第1頁,共1頁浙江理工大學2019年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱考試科目:微生物學考試科目:微生物學代碼:代碼:930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關領域的基本理論和方法的熟練程度??荚嚳荚嚮净緝热輧热菸⑸锘A知識和理論(50%),運用微生物知識解釋或解決問題(30%),微生物相關實驗(20%)。一、參考書:參考書:周德慶.微
6、生物學教程(第3版).北京:高度教育出版社2011二、二、考試內容:考試內容:考生應該對微生物學的基本概念、專業(yè)術語、常見的微生物中英文名稱、技術原理有較深的了解;系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細胞結構與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識以及相關實驗技術;并具有應用這些知識和技術分析和解決問題的能力。1.微生物學的定義、發(fā)展歷程和重要意義;微生物對生命科學發(fā)展的貢獻。2.原核微生物的定義;細胞結構與功能;原核微生物的分
7、類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3.真核微生物的定義;細胞結構與功能;真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征:酵母菌、霉菌、擔子菌。4.病毒的性質;病毒的分類和命名,亞病毒的定義和種類;病毒的基因組的類型與結構特點;病毒的生活史;病毒的應用。5.微生物生理:營養(yǎng)和培養(yǎng)基;微生物的生長及測定方法;有害微生物控制的方法及原理。6.微生物的代謝與調節(jié)及其人工控制:能量代謝;分解代謝和合成代謝;次生代謝;代謝調控與工業(yè)發(fā)酵。7.微生物遺傳變異
8、和育種:基因突變和誘變育種;基因重組和雜交育種;菌種的退化、復壯和保藏。8.微生物與基因工程:基因工程的工具酶;基因工程中常用載體;基因工程的應用和發(fā)展前景。9.微生物生態(tài):微生物生態(tài)定義;微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型;微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學功能。10.微生物學實驗:培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術;染色(如革蘭氏染色)與細胞形態(tài)觀察;微生物培養(yǎng)與微生物細胞數(shù)量測定;微生物分離與保藏;微生物鑒定與分類等。三、
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