2020江西農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱之708微生物學(xué)

1、708708《微生物學(xué)》考試大綱《微生物學(xué)》考試大綱一、《微生物學(xué)》課程說明《微生物學(xué)》課程說明(一)復(fù)習(xí)目的和要求《微生物學(xué)》是高等院校生物工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)、農(nóng)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課要求學(xué)生掌握微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)代謝、生長繁殖及其控制、遺傳變異、生態(tài)、分類鑒定及感染與免疫等的基本概念和基本原理。復(fù)習(xí)時(shí)把握重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，多做選用教材上的習(xí)題，定能收到較好的復(fù)習(xí)效果。(二)選用教材教材：周德慶.微生物學(xué)教程.第三版.

2、高等教育出版社2011.（三）復(fù)習(xí)方法提示1認(rèn)真閱讀考研大綱，把握復(fù)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生要根據(jù)大綱形成知識(shí)框架，對(duì)考試內(nèi)容分門別類，分清主次，根據(jù)不同的考試要求采取合適的復(fù)習(xí)方式和時(shí)間安排。2通讀教材，理解基礎(chǔ)上掌握根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合教材，全面復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)。了解的內(nèi)容只需記住面上的知識(shí)即可，理解的內(nèi)容只需在理解的基礎(chǔ)上記憶相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、公式，掌握的內(nèi)容要花費(fèi)主要的精力，不僅要求理解、記憶、還要求能夠應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)去解決實(shí)際問題。3制定復(fù)習(xí)計(jì)

3、劃，認(rèn)真科學(xué)地復(fù)習(xí)考查知識(shí)點(diǎn)較多，內(nèi)容量大，復(fù)習(xí)時(shí)需要結(jié)合習(xí)題不斷鞏固提高。復(fù)習(xí)可分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，根據(jù)大綱，通讀教材中的有關(guān)內(nèi)容，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，加深理解。第二階段，按專題復(fù)習(xí)，每個(gè)專題要掌握的內(nèi)容，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，并且可以應(yīng)用其解決實(shí)際問題，結(jié)合做習(xí)題來（五）微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基1、微生物的六大營養(yǎng)物質(zhì)與功能、2、營養(yǎng)類型，各種營養(yǎng)類型的名稱和舉例。3、營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式；概念、實(shí)例及控制方式4、培養(yǎng)基的種類

4、與功能，選用和設(shè)計(jì)培養(yǎng)基的原則，根據(jù)微生物的特點(diǎn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)基。（六）微生物的新陳代謝1、化能異養(yǎng)微生物利用葡萄糖脫氫、遞氫和受氫過程及呼吸和發(fā)酵作用；2、光能營養(yǎng)微生物的產(chǎn)能方式，3、微生物的生物固氮、肽聚糖的合成。（七）微生物的生長及其控制1、測定微生物生長繁殖的方法及單細(xì)胞微生物生長的特點(diǎn)；2、微生物連續(xù)培養(yǎng)的類型和特點(diǎn)，3、影響微生物生長的主要因素；4、消毒、滅菌的特點(diǎn)，5、控制有害微生物的方法。（八）微生物的遺傳變異和育種1、證明