1+1=-（550字）

1、11=（550字）字）近幾年，許多學(xué)生都有一個(gè)笑話：11=答案為11=3，是因?yàn)榘职趾蛬寢屢话阒簧粋€(gè)孩子，一共為3個(gè)人11≥4，是因?yàn)榘职趾蛬寢屘厥馇闆r下生2個(gè)或多個(gè)孩子，共4個(gè)以上的人。我覺(jué)得這雖然不能說(shuō)明的很有說(shuō)服力，但是這能夠說(shuō)明連幼兒園和小學(xué)的學(xué)生都知道11不一定只等于2。大約十幾年前，化學(xué)成為了一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。在此之前，數(shù)學(xué)家高斯和意大利科學(xué)家阿伏加德羅進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)激烈的辯論。辯論的核心是化學(xué)究竟是不是一門(mén)真正的學(xué)科。高斯說(shuō)：

2、“科學(xué)規(guī)律只存在于數(shù)學(xué)中，化學(xué)不在精密科學(xué)之列。對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，化學(xué)充其量只能起到一個(gè)女仆的作用。”阿伏加德羅并沒(méi)有被壓服，他用實(shí)驗(yàn)事實(shí)來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。在將一升氫氣和一升氧氣反應(yīng)得到一升水蒸氣的結(jié)果給高斯時(shí)，他十分自豪地說(shuō)：“請(qǐng)來(lái)看吧!先生，只要化學(xué)愿意他能使11=1，數(shù)學(xué)能做到嗎”我們不應(yīng)該只相信一貫的真理，不能墨守成規(guī)，要善于打破一貫的理論。就像11不一定等于2!11=（550字）字）近幾年，許多學(xué)生都有一個(gè)笑話：11=答案為11=

3、3，是因?yàn)榘职趾蛬寢屢话阒簧粋€(gè)孩子，一共為3個(gè)人11≥4，是因?yàn)榘职趾蛬寢屘厥馇闆r下生2個(gè)或多個(gè)孩子，共4個(gè)以上的人。我覺(jué)得這雖然不能說(shuō)明的很有說(shuō)服力，但是這能夠說(shuō)明連幼兒園和小學(xué)的學(xué)生都知道11不一定只等于2。大約十幾年前，化學(xué)成為了一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。在此之前，數(shù)學(xué)家高斯和意大利科學(xué)家阿伏加德羅進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)激烈的辯論。辯論的核心是化學(xué)究竟是不是一門(mén)真正的學(xué)科。高斯說(shuō)：“科學(xué)規(guī)律只存在于數(shù)學(xué)中，化學(xué)不在精密科學(xué)之列。對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，化學(xué)充其