多媒體教室設備的優(yōu)化管理與維護探究

1、多媒體教室設備的優(yōu)化管理與維護探究多媒體教室設備的優(yōu)化管理與維護探究一、多媒體在教學中的作用現(xiàn)在隨著多媒體技術和網絡技術的飛速發(fā)展，教師利用多媒體進行授課已十分普遍。多媒體教學，可呈現(xiàn)出生動逼真的畫面、動人悅耳的聲音，使抽象的教學內容具體化、清晰化。這樣的教學情景，能激發(fā)出學生學習的主動性，使其興趣盎然地參與到教學中來。多媒體彌補了傳統(tǒng)教學在情境營造、時空轉換、情感交流、思維創(chuàng)新等方面的不足，并以一種鮮明的教學特點，顯示出它得天獨厚的優(yōu)

2、勢，從而優(yōu)化教學過程?？傊?，利用多媒體作為輔助課堂教學的手段，它不僅能提高教學質量和教學效率，而且還能夠調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對培養(yǎng)學生各方面素質的能力，起著積極的推動作用。二、目前學校多媒體教室設備使用和管理中存在的問題學校迅速擴大的教學規(guī)模和不斷提髙的現(xiàn)代化教學要求，使得多媒體教室的建設數量不斷增加。由于多媒體教室數量多、范圍廣，這就給管理帶來了不小的難度。2.1多媒體教室管理交叉性問題由于多媒體教室涉及教務管理、設

3、備管理、后勤管理、物業(yè)管理等多個部門的管理，另外使用多媒體教室的人員也復雜，這就出現(xiàn)多媒體教室使用率過高或過低的現(xiàn)象，設備出現(xiàn)問題也得不到及時解決，以至于影響到正常的教學秩序。2.2教師操作不當的問題培訓和與同行進行經驗交流的機會。另外，還要加強自身修養(yǎng)和服務意識的培養(yǎng)，能主動、熱情、耐心地為教學服務。3.3通過培訓來提高老師的使用技能由于有的教師對多媒體設備了解不夠，因此很有必要對教師進行多媒體設備操作技能培訓并以互動的形式對各種設備

4、的操作步驟作示范講解，同時分析一些常見故障和處理方法，結合教師使用時出現(xiàn)的各類問題進行有針對性的指導。四、通過網絡進行遠程控制，優(yōu)化管理、及時解決常見問題多媒體教室設備的管理要建立行之有效的科學管理模式，還要利用先進的現(xiàn)代網絡信息技術建立多媒體教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)可視化遠程控制操作和監(jiān)控，其中后者對于解決管理中存在的諸多問題能起到立竿見影的效果。多媒體教學管理系統(tǒng)是一個集維護、監(jiān)控和管理的綜合集成系統(tǒng)，傳輸包括教室、辦公室、會議室等的語音、