成長故事的讀后感

1、成長故事的讀后感成長故事的讀后感導(dǎo)讀：名人成長故事讀后感由為需要讀后感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。名人成長故事讀后感（一）讀了《名人成長故事》中諸葛亮的故事，讓我知道了讀書要勤奮刻苦。這篇課文主要講了諸葛亮小時(shí)候去老師家學(xué)習(xí)，老師家養(yǎng)了一只用來報(bào)時(shí)的雞，每天中午雞一鳴，先生就會(huì)放學(xué)，毫不動(dòng)搖，他多希望先生能多講一會(huì)?。∮谑?，諸葛亮想出了一個(gè)辦法：每天用小布袋裝一點(diǎn)米，一到以前報(bào)時(shí)的時(shí)候，偷偷向窗外撒了一把米，這樣，雞一看到米，

2、就忘了報(bào)時(shí)的事，跑去吃米了。晚放學(xué)，就能多聽先生講一會(huì)兒課。后來，先生發(fā)現(xiàn)雞報(bào)時(shí)越來越晚，而且很不規(guī)律，于是他到中午就開始注意雞，最后終于發(fā)現(xiàn)是諸葛亮在作怪。他以為諸葛亮在戲弄自己，于是非常生氣地說：“你小小年紀(jì)不專心讀書，兌敢戲弄先生，明天不要來讀書了！”先生回家后細(xì)細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)諸葛亮原來是好學(xué)，就原諒了他，還比以前更喜歡諸葛亮了。我還知道，老舍的故事。老舍小時(shí)候家里很窮，沒法上學(xué)讀書，老舍就天天吵著要上學(xué)，后來有一位好心人幫助老舍付

3、了學(xué)費(fèi)，讓他去上學(xué)，老舍才不鬧了。通過這些事跡，讓我想起了以前我每天第六節(jié)課一上課，就想著趕快下課，這樣就可以放學(xué)回家休息了，看了這些事跡，我才發(fā)現(xiàn)，諸葛亮、老舍是多么好學(xué)，想讓先生多講一代天驕成吉思汗，天才畫家凡。高……其中讓我印象最深刻的是音樂之子冼星海。洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門，是我國現(xiàn)代杰出的作曲家。1905年，冼星海出生在一個(gè)船戶家庭。他是個(gè)遺腹子，母親帶著他經(jīng)過無數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂家。像冼星海這樣奮斗

4、的人還有很多，他們都是經(jīng)過自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂生活中也有許多這樣的事例。(.)記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時(shí)間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個(gè)人影都沒有，我不禁生起氣來，心想：這壞家伙，明明說好1：30分到圖書館去，都不來，氣死我了，真是個(gè)不講誠信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書了。當(dāng)我借完書正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來是他！我想，看得這么津津有