中國科學院合肥物質科學研究院攻讀博士學位研究生培養(yǎng)方案new

1、1中國科學院合肥物中國科學院合肥物質科學研究院科學研究院攻讀博士學位研究生培養(yǎng)方案（合肥研究院學位委（合肥研究院學位委員會于會于2004年9月26日通日通過）研究生教育肩負著為國家現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高層次人才、為我院知識創(chuàng)新工程的順利推進提供人才保障的重任，而培養(yǎng)工作則貫穿研究生教育的全過程，為了加強研究生培養(yǎng)工作，提高研究生培養(yǎng)質量，根據教育部和中國科學院研究生院有關文件精神及合肥研究院的具體情況，修訂博士研究生培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)目一、培

2、養(yǎng)目標為適應社會主義現(xiàn)代化建設和改革發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有良好科研道德，積極進取，勇于創(chuàng)新，團結合作，具有獨立從事科學研究工作能力和身心健康的高級科技人才，具體要求如下：（一）熱愛祖國，維護國家尊嚴，對社會、國家有高度的責任感，具有集體主義精神以及追求真理和獻身于科學教育事業(yè)的敬業(yè)精神和科學道德，全心全意為建設現(xiàn)代化祖國而努力。（二）在等離子體物理、凝聚態(tài)物理、光學、大氣物理學與大氣環(huán)境、核能科學與工程及相關領域內，掌握堅實寬廣的基礎理論

3、和系統(tǒng)深入的專門知識；熟練掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能；掌握所從事的研究方向和相關領域的發(fā)展趨勢；能熟練地運用第一門外國語閱讀本專業(yè)的外文資料，并有較好的讀、寫、聽、說能力，掌握第二門外國語閱讀本專業(yè)資料的初步能力。（三）具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，理論與實踐相結合的科學方法和工作作風。具有從事科學研究及工程項目設計研究的能力，具有解決科學及工程項目中關鍵問題的創(chuàng)新能力，具有一定的組織協(xié)調能力、合作能力，具有在本專業(yè)領域從事科學研究、教育及管

4、理工作的能力，具有適應社會主義市場經濟的競爭和應變能力。3數(shù)字仿真；等離子體與計算機數(shù)據采集；低溫與超導工程；核技術及應用；強磁場科學與技術。四、四、課程設置（一）博士生學位課程由公共必修課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程和必修環(huán)節(jié)四部分組成，總學分應不低于19學分。其中公共必修課（現(xiàn)代科技與哲學和外語）以課堂教學為主，由研究生部統(tǒng)一組織。（二）博士生參加公共必修課程的學習時間，可根據科研工作需要進行安排。一般應安排在入學的第一學期，最遲應在

5、入學后的一年半內完成。（三）專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習由導師或導師指導小組負責；采取導師指定教材或文獻資料由博士生自學、研討、導師專題講座等方式進行學習。（四）申請博士學位研究生通過全部學位學習課程考試，成績合格者方可申請參加博士論文答辯。學位課程成績75分以上為合格?？荚嚦煽儾缓细裾卟坏醚a考，并取消學籍。（五）課程設置和學分要求1、公共必修課程6個學分，由研究生部組織教學；其中：英語120學時，4個學分；現(xiàn)代科技與哲學54學時，2個學分

6、；2、基礎理論課和專業(yè)課各4個學分，具體要求如下：1）專業(yè)基礎課和專業(yè)課設置應注重綜合性、前沿性和交叉性，以綜述性前沿講座為主，其內容包括兩方面：一方面是拓寬專業(yè)基礎所需要的理論和實驗課程，另一方面是為進入學科前沿，結合研究課題所需閱讀的專著、文獻和必須掌握的新理論，新方法等。對于交叉學科、專業(yè)的博士生，應補充學習23門本專業(yè)或相關專業(yè)的基礎理論課或專業(yè)課。課程的選擇應注意與碩士學位課程的銜接，避免內容重復，并在碩士學位課程的基礎上有所