基于php的畢業(yè)論文

1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文論文)題目題目：基于基于PHPPHP的路政設(shè)施管理系統(tǒng)的路政設(shè)施管理系統(tǒng)服務(wù)器端軟件實(shí)現(xiàn)服務(wù)器端軟件實(shí)現(xiàn)學(xué)院：院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)：業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)：級(jí)：100603學(xué)生：生：石繼鵬石繼鵬學(xué)號(hào)：號(hào)：100603115指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：徐淑萍徐淑萍2015年6月西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)院系計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)計(jì)

2、算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)110603班姓名石繼鵬學(xué)號(hào)1106031151.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目：基于PHP的路政設(shè)施管理系統(tǒng)服務(wù)器端軟件實(shí)現(xiàn)2.題目背景和意義：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，高速公路逐漸成為我國(guó)交通的主要渠道，由于車輛荷載的反復(fù)作用與自然因素的侵蝕破壞，以及近30年來(lái)交通量和重型車輛顯著增長(zhǎng)帶來(lái)的不利影響，再加上上世紀(jì)末期以來(lái)道路建設(shè)的快速發(fā)展使得在高速公路工程設(shè)計(jì)質(zhì)量、施工質(zhì)量等方面形成的一些缺陷，導(dǎo)致高速公路在使用中路政設(shè)施養(yǎng)護(hù)

3、問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，高速道路養(yǎng)護(hù)的里程長(zhǎng)和需要養(yǎng)護(hù)的項(xiàng)目多，現(xiàn)行的高速公路路政設(shè)施養(yǎng)護(hù)方法是通過(guò)人工巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后再回到單位匯報(bào)，制定養(yǎng)護(hù)方案，最后去現(xiàn)場(chǎng)養(yǎng)護(hù)，這種方法手段原始，養(yǎng)護(hù)不及時(shí)，給高速公路交通安全帶來(lái)了很大隱患，而且養(yǎng)護(hù)的人力和物力浪費(fèi)很大。3.設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容(理工科含技術(shù)指標(biāo))：(1)BS模式。(2)服務(wù)器端設(shè)計(jì)路政設(shè)施信息發(fā)布和管理網(wǎng)站，具有的功能有：①采集手機(jī)客戶端上傳的各種路政設(shè)施巡查數(shù)據(jù)；②設(shè)計(jì)路政設(shè)施信息數(shù)

4、據(jù)庫(kù)，并保存上報(bào)數(shù)據(jù)；③以資源目錄樹(shù)形式管理路政設(shè)施巡查信息；④可以方便的對(duì)路政設(shè)施歷史信息進(jìn)行查詢、報(bào)表顯示；⑤網(wǎng)絡(luò)地圖中巡查點(diǎn)的標(biāo)注添加、標(biāo)注刪除；⑥地圖的放大、縮小、平移；⑦地圖中鼠標(biāo)點(diǎn)擊該標(biāo)注時(shí)，可以顯示此處路政設(shè)施的詳細(xì)狀態(tài)信息，如GPS位置、路政設(shè)施損壞類型、嚴(yán)重程度，建議采取的措施等。(3)打印各階段報(bào)表。(4)按照軟件工程的思想和方法進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。(5)論文撰寫(xiě)符合管理規(guī)范手冊(cè)要求。4.設(shè)計(jì)的基本要求及進(jìn)度安排(

5、含起始時(shí)間、設(shè)計(jì)地點(diǎn))：基本要求：（1）每周與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，及時(shí)反映問(wèn)題和設(shè)計(jì)進(jìn)步，并及時(shí)解決問(wèn)題。（2）在校設(shè)計(jì)期間，遵守校紀(jì)校規(guī)，外出要請(qǐng)假。（3）在進(jìn)行設(shè)計(jì)的同時(shí)進(jìn)行記錄一些情況。進(jìn)度安排：第1周—第3周：選題、收集資料、確定開(kāi)發(fā)工具、理解題目、開(kāi)題報(bào)告、確定提綱。第4周—第6周：結(jié)合題目參加實(shí)習(xí)、需求分析(需求說(shuō)明書(shū))、開(kāi)發(fā)計(jì)劃(項(xiàng)目計(jì)劃書(shū))。第7周—第8周：總體流程圖、數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系設(shè)計(jì)圖、數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系流程圖。第9周—第12周：