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文檔簡介
1、3.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與實(shí)施3.4.1數(shù)據(jù)庫需求分析用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢方面,這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入和輸出。收集基本數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)處理的流程,組成一份詳盡的數(shù)據(jù)庫。針對本學(xué)院的畢業(yè)論文完成的流程,通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析,設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。1.學(xué)院數(shù)據(jù)實(shí)體:學(xué)院名稱、負(fù)責(zé)人、辦公電話、學(xué)院編號。2.學(xué)生數(shù)據(jù)實(shí)體:學(xué)號、密碼、姓名、性別、民族、籍貫、出生日期
2、、身份證號、聯(lián)系電話、Email、備注、學(xué)院編號、所在班級、角色名稱、論文編號。3.教師數(shù)據(jù)實(shí)體:教師編號、密碼、學(xué)院編號、所在科室、發(fā)布選題、教育程度、職稱、姓名、性別、政治面貌、聯(lián)系電話、Email、角色名稱、備注。4.角色數(shù)據(jù)實(shí)體:角色名稱、權(quán)限名稱。5.權(quán)限數(shù)據(jù)實(shí)體:權(quán)限名稱、角色名稱。以上的實(shí)體都是基本的數(shù)據(jù)實(shí)體。由于操作模塊的名稱對應(yīng)該權(quán)限,在程序初始化時(shí)這些數(shù)據(jù)都應(yīng)該添加,教師論文管理系統(tǒng)的目的進(jìn)行論文管理,因此還要包括如
3、下的幾個(gè)數(shù)據(jù)實(shí)體:6.論文數(shù)據(jù)實(shí)體:論文編號、學(xué)院、作者、刊物名稱、論文題目、收錄情況、教師編號、學(xué)號、影響力、影響因子、引用次數(shù)、備注。7.評審數(shù)據(jù)實(shí)體:教師編號、學(xué)號、論文編號、論文題目、評審意見、總分。3.4.2數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)需求分析的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),可以規(guī)劃出學(xué)院實(shí)體、教師實(shí)體、學(xué)生實(shí)體等各實(shí)體的E_R圖。具體如下圖所示。角色角色名稱擁有權(quán)限圖311角色實(shí)體E_R圖權(quán)限權(quán)限名稱權(quán)限編號圖312權(quán)限實(shí)體E_R圖學(xué)院學(xué)員編
4、號學(xué)院名稱畢業(yè)人數(shù)負(fù)責(zé)人教師學(xué)生角色權(quán)限論文管理1N管理1N分配MM分配1評定1NM指導(dǎo)11完成M聯(lián)系電話姓名性別政治面貌教育程度職稱密碼教師編號所屬二級學(xué)院電話E_mail備注所在科室角色學(xué)號密碼姓名性別政治面貌身份證號出生日期籍貫所在學(xué)院所在班級角色備注擁有1N角色名稱擁有權(quán)限權(quán)限名稱權(quán)限編號學(xué)院名稱評審意見總分學(xué)號論文編號論文題目論文編號發(fā)布選題11指導(dǎo)N圖313系統(tǒng)總體E_R圖3.4.3數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)將數(shù)據(jù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為S
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