竹影教案示例

1、第1頁共6頁《竹影》教案示例《竹影》教案示例教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.理解、積累“幽暗、愜意、包羅、參差不齊”等詞語。2.理解課文內(nèi)容，了解中國畫獨特的藝術(shù)魅力。能力目標(biāo)1.聯(lián)系生活實際，體會課文表現(xiàn)的天真爛漫的童真童趣。2.學(xué)習(xí)作者仔細觀察景物變化，抓住特點描寫的方法。培養(yǎng)從生活中感受藝術(shù)的能力。德育目標(biāo)領(lǐng)略國畫的內(nèi)在美，提高藝術(shù)修養(yǎng)，初步形成審美觀、價值觀。教學(xué)重點教學(xué)重點1.用簡潔概括的語言復(fù)述課文，理清思路。2.品析文中充滿情

2、趣的描寫，把握課文主旨?！窠虒W(xué)難點研讀有關(guān)國畫常識的語句，體會畫竹的內(nèi)涵。教學(xué)方法教學(xué)方法1.誦讀法。課文以幾個少年描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術(shù)體驗。描寫充滿童趣。課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分誦讀，體會景物描寫的語句和國畫的獨特魅力。2.研討法。藝術(shù)并非高不可攀，它存在于日常生活之中。啟發(fā)學(xué)生合作探究，聯(lián)系生活體驗，加深對藝術(shù)創(chuàng)造的感知。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備多媒體CAI課件、投影儀。課時安排課時安排1課時教學(xué)過程教學(xué)過程［教學(xué)要點］誦讀感知

3、文意，揣摩文中精彩的文句，體會充滿童趣的描寫。合作探究，體會畫竹的內(nèi)涵。［教學(xué)步驟］一、導(dǎo)語設(shè)計設(shè)計（一）：同學(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)過沈復(fù)的一篇追憶童年趣事的散文，（學(xué)生搶答《童趣》）的確，一種平常的景物或事物，在天真爛漫的童年活動中也許是奇特而富含情趣的。今天我第3頁共6頁指太陽一跳一跳沉下去時跳的幅度小，變化不大，“迅速”是指太陽下落的節(jié)奏快，速度快。（3）“院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了”，句中

4、的“長音階”“短音階”運用借代手法，指月亮在冬天的竹葉中間放出的清光。（4）“大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來”充滿童趣。4.請同學(xué)們聯(lián)系生活體驗，研讀有關(guān)國畫常識的語段，體會畫竹的內(nèi)涵。思考：文中“西洋畫像照樣，中國畫像符號”用了什么修辭手法？你如何理解這句話？學(xué)生研討后回答，教師提示：所謂“符號”是由兩部分組成的，一是內(nèi)容（所指），二是形式（能指），關(guān)鍵是內(nèi)容，而不在于形式。這個比喻形象地說明了兩種審美體系兩種繪

5、畫形式的不同。每個民族都有本民族的文化，影響到本民族生活的各個方面。藝術(shù)是文化的鮮明的載體。中國傳統(tǒng)文化和古希臘——羅馬一脈相承的西方文化有相當(dāng)大的差異，表現(xiàn)在哲學(xué)、宗教、藝術(shù)、科學(xué)等多個領(lǐng)域。中國畫重寫意，與我們民族傳統(tǒng)的審美觀有很大的關(guān)系，重神似而不重形似；而西洋畫重寫實，也和西方文化重實驗相關(guān)。5.請學(xué)生就印象深的一幅中國畫（也可結(jié)合課本的封面），談?wù)勛约簩χ袊嫪毺伧攘Φ睦斫?、體會。四、探究體驗1.學(xué)生齊聲誦讀全文后，思考：（1

6、）文中的“爸爸”從孩子的游戲引入藝術(shù)的教育，談?wù)勀銓Π职纸逃椒ǖ目捶ā＃?）我們在生活中經(jīng)常做一些如用泥巴造城堡、用雪堆娃娃、用野花編花環(huán)等游戲，結(jié)合畫竹影的文意，那么你認為游戲和藝術(shù)有什么關(guān)系？學(xué)生合作探究，教師適時點撥：（1）文中“爸爸”的出現(xiàn)，給孩子們講了中國畫的藝術(shù)特征，因勢利導(dǎo)地給孩子們上了一堂藝術(shù)入門課，把孩子們熱愛繪畫的熱情進行正確的引導(dǎo)，“爸爸”這樣做，保護了孩子們獨特的藝術(shù)創(chuàng)造，有利于興趣愛好的發(fā)展。（2）游戲說是關(guān)

7、于藝術(shù)起源問題的一種學(xué)說，這種“游戲”指的是不帶任何功利目的的“自由的精神游戲”。游戲說的代表人物德國美學(xué)家席勒認為藝術(shù)是一種以創(chuàng)造形式外觀為目的的審美自由的游戲。“自由”是藝術(shù)活動的精髓。對于孩子來說，他們的游戲可以說和這種精神的游戲很相似。如從堆雪娃娃、泥巴造城堡中有獨特的藝術(shù)創(chuàng)造體驗和發(fā)現(xiàn)，充滿童趣。2.學(xué)生自由誦讀全文，體會課文表現(xiàn)的天真爛漫的童真童趣。3.請學(xué)生用簡潔的語言復(fù)述課文內(nèi)容。五、課堂小結(jié)月光下的竹影牽動了無邪的心，