精校word版----2019屆江西省南康中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考物理試題_第1頁
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1、南康中學(xué)高三年級(jí)第一學(xué)期第五次大考物理試卷一、本題共10小題每小題4分共40分其中1~6題為單選題7~10題為多選題。全部選對(duì)的得4分選不全的得2分有選錯(cuò)或不答的得0分1在物理學(xué)的發(fā)展過程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是()A牛頓運(yùn)動(dòng)定律是研究動(dòng)力學(xué)問題的基石,牛頓運(yùn)動(dòng)定律都能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證B在伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)中將可靠的事實(shí)和科學(xué)抽象思維有機(jī)結(jié)合起來反映自然規(guī)律,開創(chuàng)了物理學(xué)的

2、研究方法C將一個(gè)鐵球放在墻角處判斷兩個(gè)接觸面的支持力較困難,若在兩個(gè)接觸面處放上海綿墊來觀察海綿的凹陷來判斷較容易,這里采用的是用替代放大法便于觀察D在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”2甲、乙兩人用繩ao和bo通過裝在P樓和Q樓樓頂?shù)亩ɑ啠瑢①|(zhì)量為m的物塊由o點(diǎn)沿ao直線緩慢地向上提升,如圖所示∠aob為銳角則在物塊由

3、o點(diǎn)沿ao直線緩慢上升過程中,以下判斷正確的是()Aao繩和bo繩中的彈力逐漸減小Bao繩中的彈力先增大后減小Cbo繩中的彈力先減小后增大Dao繩中的彈力先減小后增大,bo繩中的彈力一直增大6電源、開關(guān)S和S′、定值電阻R1、光敏電阻R2和電容器連接成如圖所示電路,電容器的兩平行板水平放置當(dāng)開關(guān)S、S′閉合,并且無光照射光敏電阻R2時(shí),一帶電液滴恰好靜止在電容器兩板間的M點(diǎn)當(dāng)用強(qiáng)光照射光敏電阻R2時(shí),光敏電阻的阻值變小,則()A液滴向下

4、運(yùn)動(dòng)B液滴仍然靜止CR2兩端的電勢(shì)差是否升高無法分析D當(dāng)光照強(qiáng)度不變時(shí)斷開S′,把電容器的上極板向上移一小段距離,則上極板的電勢(shì)比A點(diǎn)的電勢(shì)高7如圖所示,在豎直平面內(nèi),AB⊥CD且A、B、C、D位于同一半徑為r的圓上,在C點(diǎn)由一固定點(diǎn)電荷,電荷量為Q,現(xiàn)從A點(diǎn)將一質(zhì)量為m、電荷量為q的點(diǎn)電荷由靜止釋放,該點(diǎn)電荷沿光滑絕緣軌道ADB運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)的速度大小為4gr。已知重力加速度為g,規(guī)定電場(chǎng)中B點(diǎn)的電勢(shì)為零,則在Q形成的電場(chǎng)中下列說法錯(cuò)誤

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