淺析主持人的語(yǔ)言藝術(shù)

1、淺析主持人的語(yǔ)言藝術(shù)中文系10級(jí)新聞學(xué)專業(yè)2班羅實(shí)宜1040402067【摘要】主持人是所有媒體當(dāng)中和觀眾互動(dòng)最為活躍的人，是集社會(huì)性與人際性于一身，又具有親和力的傳播者。現(xiàn)在，隨著節(jié)目越來越多樣化，主持人也越來越多樣化，對(duì)主持人的語(yǔ)言要求也就越來越嚴(yán)格，因此，主持人的語(yǔ)言藝術(shù)，已經(jīng)成為節(jié)目流程和傳播之中舉足輕重的最后一棒，也逐漸成為廣播電視品牌營(yíng)銷的重要組成部分，為節(jié)目贏得市場(chǎng)做下很好的鋪墊。本文通過舉例論證、比較分析等方法來比較全面

2、的論述主持人語(yǔ)言藝術(shù)的重要性，以及通過分析主持人的語(yǔ)言特點(diǎn)，探索如何培養(yǎng)節(jié)目主持人的語(yǔ)言藝術(shù)，其根本目的在于用有聲語(yǔ)言的傳播更好地展示主持人的風(fēng)采?！娟P(guān)鍵詞】主持人、語(yǔ)言藝術(shù)、語(yǔ)言修養(yǎng)、語(yǔ)言要求和特點(diǎn)【正文】主持人的語(yǔ)言關(guān)系到節(jié)目的風(fēng)格、節(jié)目的質(zhì)量并且在一定程度上對(duì)大眾起著示范、引導(dǎo)、熏陶的作用。因此節(jié)目主持人語(yǔ)言的修養(yǎng)直接關(guān)系到民眾的語(yǔ)言素質(zhì)。同時(shí)主持人的語(yǔ)言直接體現(xiàn)著主持人的學(xué)識(shí)、性格特征和審美追求。提高語(yǔ)言表達(dá)能力是每個(gè)主持人必須

3、具備的基本條件加強(qiáng)語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)掌握表達(dá)技巧對(duì)于一位節(jié)目主持人來說至關(guān)重要。一、主持人語(yǔ)言的重要性語(yǔ)言表達(dá)既是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。而語(yǔ)言表達(dá)能力則是指在口頭語(yǔ)言及書面語(yǔ)言的形成過程中運(yùn)用字、詞、句、段的能力。對(duì)電視主持人來說，語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)需要不斷提升的過程，語(yǔ)言更是一門值得深入研究的藝術(shù)。面對(duì)著各種不同形式和內(nèi)容的節(jié)目，如何綜合利用好語(yǔ)言、聲音和肢體語(yǔ)態(tài)等要素完美的表現(xiàn)出主持人的語(yǔ)言素養(yǎng)。把握好主持人的語(yǔ)言技巧和語(yǔ)言策略，是影響

4、節(jié)目質(zhì)量水平的關(guān)鍵因素。不管你是在電視臺(tái)還是電臺(tái)、或者在其他活動(dòng)上做主持，語(yǔ)言的重要性都是不言而喻的。以邵陽(yáng)交通頻道為例，它每一檔節(jié)目的主持人都是通過精心挑選出來的，因?yàn)樗?，要是沒有一個(gè)好的主持人，那么，再優(yōu)秀的節(jié)目都將無(wú)法進(jìn)行下去。它不僅考驗(yàn)著主持人的基本功底，還考驗(yàn)著主持人的臨時(shí)應(yīng)該能力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道在和聽眾直接對(duì)話時(shí)會(huì)發(fā)生什么，在這個(gè)時(shí)候，主持人的言語(yǔ)就非常重要了，不僅要善于傾聽，而且要通過語(yǔ)言準(zhǔn)確的表達(dá)出來才是最困難的

5、，這就需要一個(gè)主持人有著良好的語(yǔ)言素養(yǎng)了。二、主持人語(yǔ)言的特點(diǎn)和要求（一）主持人語(yǔ)言藝術(shù)的特點(diǎn)語(yǔ)言作為主持人的重要工具，要具有特定的藝術(shù)效果，其藝術(shù)性體現(xiàn)在主持人必須正確把握節(jié)目的樣式及需求，熟練掌握語(yǔ)言技巧，通過自己的積累與理解，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行二度創(chuàng)作，使語(yǔ)言形式適合節(jié)目需求，達(dá)到節(jié)目效果，與觀眾產(chǎn)生共鳴。主持人所承擔(dān)的工作大都由有聲語(yǔ)言向受眾進(jìn)行傳情達(dá)意，所以，有聲語(yǔ)言表達(dá)能力直接影響主持人傳情達(dá)意的表現(xiàn)力、感染力，這就需要主持人語(yǔ)言的

6、藝術(shù)性呈現(xiàn)。一個(gè)合格的主持人其語(yǔ)言要符合這三個(gè)特點(diǎn)：1.要以規(guī)范的漢語(yǔ)普通話為標(biāo)準(zhǔn)；2.要有較強(qiáng)的邏輯性，語(yǔ)言表達(dá)要靈活；3.語(yǔ)言逐漸個(gè)性化.現(xiàn)在很多地方臺(tái)的節(jié)目，主持人都增加了一些方言，不少方言節(jié)目備受歡迎，但是普通話有簡(jiǎn)單、清楚、表達(dá)力強(qiáng)的特點(diǎn)，符合主持人語(yǔ)言和受眾的要求，是溝通的主要語(yǔ)言。主持人語(yǔ)言要以規(guī)范的漢語(yǔ)普通話為標(biāo)準(zhǔn)，它是主持人語(yǔ)言藝術(shù)的根本。其次，節(jié)目主持人需要在極短的時(shí)間內(nèi)，快速組織語(yǔ)言傳遞信息、進(jìn)行評(píng)論、控制進(jìn)程，組

7、織的語(yǔ)言要通順流暢、分寸恰當(dāng)、邏輯清晰、用詞準(zhǔn)確，優(yōu)秀的主持人能夠運(yùn)用停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏等外部技巧，使有聲語(yǔ)言在字?？赐晷藕?，我想了一下好象在給我來信的臺(tái)灣聽眾朋友中，最年輕的就是這位只有十幾歲的女學(xué)生了。年齡雖然不大，卻顯得很有見解，我呢，確實(shí)很喜歡結(jié)識(shí)這樣的朋友?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我首先表示一個(gè)小小心愿──如果這位女學(xué)生正在收聽廣播而且同意的話，請(qǐng)你聽我說，我愿意與你交個(gè)朋友，我把你看成了自己的小妹妹，你呢，我覺得你就稱呼我為徐姐，好

8、嗎？今天，我非常高興能為你這位小妹妹主持這次節(jié)目，希望能得到你的喜歡。“《致臺(tái)灣一位女中學(xué)生》使這次節(jié)目的對(duì)象更具體了，節(jié)目主持人用真實(shí)具體的“我“出面和臺(tái)灣女學(xué)生親切交談，語(yǔ)言通俗，其中的“你呢““我呢““好嗎“等交談?dòng)谜Z(yǔ)聽起來特別親切、輕松、自然。這種形象的語(yǔ)言在受眾面前呼之欲出，真實(shí)、具體、形象、生動(dòng)，使受眾感到節(jié)目主持人那種知書達(dá)理、溫文爾雅的涵養(yǎng)和性格，這正是特定節(jié)目和節(jié)目受眾所需要的。3.學(xué)會(huì)讓尋常的語(yǔ)言藝術(shù)化節(jié)目主持人與受

9、眾在溝通時(shí)要盡量使用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，否則讓受眾聽不懂或不易聽懂，就達(dá)不到溝通的本意。書面語(yǔ)言中的一些詞語(yǔ)、句式，借助視覺反映是能夠容易理解的，但對(duì)于廣播的受眾來說往往就不容易理解。電臺(tái)主持人在主持念稿時(shí)，常常會(huì)碰到同音異意的字，在這個(gè)時(shí)候，主持人一定要善于轉(zhuǎn)換表達(dá)，而且要精準(zhǔn)到位。雖然節(jié)目主持人也要以書面形式將節(jié)目?jī)?nèi)容呈現(xiàn)出來，但這僅僅是形式，就其實(shí)質(zhì)來說它不是書面語(yǔ)言，而是適應(yīng)廣播電視媒介特點(diǎn)的上口悅耳的口語(yǔ)化語(yǔ)言了。所以節(jié)目主持人在準(zhǔn)

10、備節(jié)目時(shí)把內(nèi)容形成“文字“或“提綱“時(shí)，就必須將書面語(yǔ)言進(jìn)行“轉(zhuǎn)換“，用口語(yǔ)化的語(yǔ)言使受眾易于理解和接受?？陬^語(yǔ)和書面語(yǔ)有很多方面的不同，在句法上，這種不同體現(xiàn)的相當(dāng)明顯。一般說來，書面語(yǔ)句子可以比較長(zhǎng)，往往把相互有關(guān)的意思按它們的內(nèi)在聯(lián)系組織成復(fù)雜的語(yǔ)句，其附加成分多，復(fù)句多?？谡Z(yǔ)句式的主要特點(diǎn)是簡(jiǎn)短，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，多為單句，附加成分少，基本成分相隔較近，聯(lián)系緊密。有些書面語(yǔ)言能夠看懂，但如果將其用于有聲語(yǔ)言表達(dá)就不容易清楚。如：“我想，

11、你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能夠提高，假如你持之以恒的話?！币话阏f來，日常說話時(shí)，我們?cè)趶?fù)句的分句中不怎么用關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)口語(yǔ)化的要求，節(jié)目主持人可以把書面語(yǔ)言加以改動(dòng)，如“如果明天的天氣好，我們就去春游?！翱梢愿臑椤懊魈焯鞖夂茫覀兙腿ゴ河巍！叭缃駥?duì)語(yǔ)言駕馭能力較差的主持人不在少數(shù)，常有“書到用時(shí)方恨少，話到說時(shí)方缺憾“的感覺。一些小有名氣的節(jié)目主持人也曾感嘆過，由于平時(shí)很少注意語(yǔ)法修辭方面的知識(shí)積累，詞匯量掌握的太少，主持節(jié)目時(shí)常常想到這個(gè)意思就

12、是“蹦“不出合適的詞。4.語(yǔ)言要通順流暢主持人在主持節(jié)目時(shí)，如果在整個(gè)過程中始終保持酣暢通順的語(yǔ)言的話，將會(huì)給受眾以舒暢的感覺。宋世雄是我們熟悉并且非常喜歡的一位節(jié)目主持人。體育運(yùn)動(dòng)節(jié)目的主持，可以說是對(duì)節(jié)目主持人語(yǔ)流要求難度最高的一檔節(jié)目?？伤问佬墼诿恳淮误w育比賽的現(xiàn)場(chǎng)解說時(shí)都能做到滔滔不絕，一氣呵成，仿佛是一瀉千里的滔滔江河，聽起來真讓人感到心爽意暢。語(yǔ)言是線性的，無(wú)論是書面語(yǔ)言還是有聲語(yǔ)言，都是一個(gè)字一個(gè)字，或一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地按

13、序表達(dá)語(yǔ)意的，語(yǔ)流就是指這一行進(jìn)過程。有聲語(yǔ)言表達(dá)與書面語(yǔ)言表達(dá)的不同之處，就在于內(nèi)部語(yǔ)言的表達(dá)是面對(duì)聽眾的，因此這種轉(zhuǎn)換有一定的時(shí)限性，它需要表達(dá)者的思維與表達(dá)能夠同步，即希望表達(dá)者能夠一個(gè)音節(jié)接著一個(gè)音節(jié)傳遞到聽眾的耳朵里，就象行云流水一般酣暢無(wú)阻。有些節(jié)目主持人由于思維與表達(dá)合不上拍，往往使語(yǔ)流很不連貫，不是出現(xiàn)無(wú)意義的重復(fù)，就是雜質(zhì)太多。這種單調(diào)的語(yǔ)言刺激，無(wú)疑會(huì)引起受眾大腦神經(jīng)的抑制，產(chǎn)生疲勞感，形成一種抗拒心理。5.語(yǔ)言要有