論c語言程序設計實訓總結

1、c語言程序設計實訓總結語言程序設計實訓總結C語言程序設計實訓總結為加強學生的實踐動手能力，為貫徹落實教學計劃的要求，培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐技能，計算機系05級計算機網(wǎng)絡工程與管理、計算機信息學管理、圖形圖像三個專業(yè)的學生于2006年6月9日至6月16日在校實驗實訓中心進行了為期一周的項目實訓。此次實習由計算機系組織，由周軍老師具體安排，實習內(nèi)容為運用VC6.0，編寫一個簡單的學生成績管理系統(tǒng)。通過此次實訓，同學們能夠利用C語言面向過程的編程

2、思想來完成系統(tǒng)的設計，熟練掌握C語言的基本知識和技能能夠利用所學的基本知識和技能，解決簡單的程序設計問題。一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求本次實訓的目的是要求學生通過熟練運用TurboC2.0的開發(fā)環(huán)境，以所掌握的C語言知識為基礎，圍繞本次安排的實訓項目，精心準備，認真調(diào)試，通過查閱資料、通過閱讀相關程序代碼、通過多次上機調(diào)試、通過同學們相互討論，使學生對C語言程序設計有一個全面的了解，從而能更加系統(tǒng)地理解C語言基礎知識。本次實

3、訓的要求是:教師要認真給參與實訓的學生分好組，注意成績好壞的搭配。同時，實訓前公布本次實訓內(nèi)容，要求每個學生認真做好實訓前的準備，查閱相關資料，精心編寫代碼。各組學生獨立完成實訓項目，獨立撰寫實訓報告，認真及時進行實訓總結。指導教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學生的實訓過程進行跟蹤指導、審核管理、進行批改，并給出考核成績。教師在實訓期間要檢查學生到課情況，及時調(diào)整指定的分組角色。二、精心組織，認真做好項目實訓總之，我系的專業(yè)實訓經(jīng)過幾年的