外研版英語八年級上冊module1-module12教案設計附教學資源（全冊）

1、1外研版英語八年級上外研版英語八年級上Module1HowtolearnEnglish全模塊教案全模塊教案I.Teachinggoals模塊教學目標模塊教學目標聽Listenundersttheadvicegiven說Learntoaskfgiveadvice讀Readadviceaboutstudying技能目標寫WritealetteraskingfadviceaboutstudyingWriteanEnglishstudyplan

2、語言目標功能句式AskingfadviceWhatshouldIdoto…HowcanI…CanyougivemesomeadviceCanyouhelpmeGivingadviceYoushould…Howabout…Whydon’t…Don’tfgetto…Try(not)to…It’sagoodideato…3讀法；活動7根據(jù)提示口頭練習給別人提建議的方法。Unit2通過讀、寫訓練，學會向別人征求建議或給別人提出建議。其中活動1要

3、求學生列舉自己在語言學習活動中遇到的實際困難。活動2—4要求學生閱讀一語言學習網(wǎng)站“問答專欄”中內(nèi)容后完成補全句子、回答問題等練習?；顒?—6要求學生根據(jù)自己的學習實際，完成一封求助信并征求同學的建議。Unit3對“提供學習建議”的功能項目進行綜合訓練，并在此基礎上完成制定學習計劃的任務。其中活動1、2要求聽取lie和Mary的對話，選出所聽到的表示建議的句式并完成問答練習。活動3—5要求根據(jù)所供圖片，描述、評論Jack的學習、生活情況

4、，并根據(jù)提示問題提出建議。活動6要求閱讀Helen的問題并用所供表達完成Simon的回信?；顒?—9是詞匯的拓展訓練：其中7要求根據(jù)圖片寫出單詞；8用所供詞匯組成短語；9用所供詞匯完成句子。Aroundthewld給學生介紹了通過多種渠道學習英語的方法。Moduletask要求學生反思自己的英語學習，通過圖標明晰信息，并根據(jù)圖標信息制定學習計劃；然后小組交流，提出修改建議。IIIClasstypesperiods課型設計與課時分配課型設

5、計與課時分配Period1ListeningspeakingPeriod2ReadingwritingPeriod3IntegratingskillsPeriod4VocabularytaskIV.Teachingplansfeachperiod分課時教案分課時教案Period1ListeningspeakingLanguagegoals語言目標語言目標1.Keyvocabulary重點詞匯重點詞匯translatetranslatio