《roe設(shè)計(jì)任務(wù)書》word版

1、《roe設(shè)計(jì)任務(wù)書》設(shè)計(jì)任務(wù)書》wd版《roe設(shè)計(jì)任務(wù)書》wd版遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院ProE課程設(shè)計(jì)任務(wù)書2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)：模具G081班姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：張洪濤裝備制造系2010.12.1目錄一、設(shè)計(jì)意義與目的二、本課程設(shè)計(jì)的步驟1、建立新文件2、建立扇葉支架并倒角3、建立旋轉(zhuǎn)軸4、建立扇葉5、陣列扇葉6、隱藏曲線7、完成三、本次課程設(shè)計(jì)解決的關(guān)鍵問題四、總結(jié)心得設(shè)計(jì)題目：風(fēng)扇扇葉一、設(shè)計(jì)意義與目的1、本次課程

2、設(shè)計(jì)的意義proE課程設(shè)計(jì)是學(xué)院proE3.0的理論和上機(jī)操作設(shè)計(jì)與實(shí)踐性環(huán)節(jié)之后集零件（圖樣，實(shí)物）設(shè)計(jì)為一體的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)本著從教學(xué)入手。讓我們以全新的設(shè)計(jì)概念，通過三維設(shè)計(jì)功能完成機(jī)械零件的設(shè)計(jì)，為此來驗(yàn)證我們解決實(shí)際問題的動(dòng)手能力，經(jīng)過此次課程的學(xué)習(xí)，將實(shí)訓(xùn)步驟和知識(shí)融會(huì)貫通，真正做到理論與實(shí)踐設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合。2、本次課程設(shè)計(jì)的目的通過課程設(shè)計(jì)教學(xué)上運(yùn)用proE軟件，結(jié)合豐富的零件設(shè)計(jì)實(shí)例，深入淺出的了解使用該軟件零件設(shè)計(jì)

3、的一般原理和基本步驟，還可以系統(tǒng)的掌握該軟件的主要功能及四、總結(jié)與心得（自己修改）時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間2周的實(shí)習(xí)時(shí)間到了。在這期間，我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺受益匪淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)，設(shè)計(jì)時(shí)真正的把上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)例中去有時(shí)在平時(shí)練習(xí)時(shí)涉及不到的命令應(yīng)用到了，并聯(lián)系實(shí)際，鞏固知識(shí)，通過查書、詢問解決了許多問題在實(shí)踐中遇到的問題，要真正理解書中的深刻道理，必