小青蛙聽(tīng)故事（小班故事）

1、小青蛙聽(tīng)故事（小班故事）小青蛙聽(tīng)故事（小班故事）小青蛙聽(tīng)故事小班故事三原色幼兒園徐海蓮活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒理解故事內(nèi)容。2、初步養(yǎng)成幼兒能夠傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、青蛙小魚(yú)月亮頭飾若干。2、課件《小青蛙聽(tīng)故事》活動(dòng)過(guò)程1、猜謎語(yǔ)大眼睛眨呀眨身上披件綠衣服白肚皮鼓呀鼓唱起歌來(lái)呱呱呱。謎底青蛙2、觀看課件《小青蛙聽(tīng)故事》1、完整觀看課件一遍請(qǐng)幼兒講一下故事里有些誰(shuí)他們?cè)诟墒裁?、分段觀看課件逐步加深印象。提問(wèn)月亮在講故事的時(shí)候

2、下青蛙是怎樣做的小魚(yú)是怎么說(shuō)小青蛙的后來(lái)小青蛙是怎么聽(tīng)到故事的3、小朋友在聽(tīng)故事的時(shí)候應(yīng)該怎么樣。鼓勵(lì)幼兒討論。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞匯安安靜靜、靜悄悄、忽然。3、幼兒表演故事《小青蛙聽(tīng)故事》。1、第一遍教師先請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒一起表演注意提醒幼兒清楚地說(shuō)出對(duì)話部分的語(yǔ)言。2、第二遍將能力強(qiáng)和能力弱的幼兒搭配表演并及時(shí)表?yè)P(yáng)勇敢表演的幼兒4、結(jié)束跟隨音樂(lè)做小青蛙的律動(dòng)。附故事小青蛙聽(tīng)故事夜靜悄悄的月亮來(lái)到小河邊瞧瞧小魚(yú)兒有沒(méi)有睡覺(jué)。小魚(yú)兒看見(jiàn)月亮可

3、高興啦一群小魚(yú)兒圍著月亮聽(tīng)故事月亮給小魚(yú)兒講故事。小魚(yú)兒安安靜靜地聽(tīng)呀、聽(tīng)呀。忽然從草叢里蹦出一只小青蛙。小青蛙叫道“呱呱呱我也要聽(tīng)故事?！毙◆~(yú)兒對(duì)小青蛙說(shuō)“別吵聽(tīng)故事要安安靜靜的?！毙∏嗤懿焕聿切◆~(yú)還在“呱呱呱”地又蹦又叫。月亮生氣了皺起了眉頭躲進(jìn)了云朵里。小魚(yú)兒也鉆進(jìn)水草里不見(jiàn)了。小青蛙知道自己錯(cuò)了忙說(shuō)“對(duì)不起我錯(cuò)了我會(huì)安安靜靜地聽(tīng)故事的。小魚(yú)兒、月亮快出來(lái)吧”小青蛙蹲在荷葉上睜著大眼睛一聲不吭。月亮鉆出云朵露出了笑臉。小魚(yú)兒也游回