課程論文模板和格式要求

1、課程論文模板和格式要求課程論文模板和格式要求課程論文模板和格式要求形勢(shì)與政策廖麗華華南師范大學(xué)增城學(xué)院課程論文題目：談當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)課程名稱形勢(shì)與政策考查學(xué)期20112012學(xué)年第1學(xué)期考查方式課程論文姓名廖麗華學(xué)號(hào)200901014109專業(yè)09級(jí)商務(wù)英語(yǔ)A班成績(jī)指導(dǎo)教師何月摘要：當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，企業(yè)發(fā)展期間出現(xiàn)許多不好的因素，我們?cè)撊绾胃纳七@種情況？毫無(wú)疑問(wèn)，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上要正視困難，整體上能按原定規(guī)劃辦到的，就不要急急忙忙草

2、率往下調(diào)。在具體的經(jīng)營(yíng)策略上要重視困難，采取機(jī)動(dòng)靈活的辦法，實(shí)事求是，因地制宜，有進(jìn)有退，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，從長(zhǎng)計(jì)議，力爭(zhēng)主動(dòng)。1.全面審視企業(yè)戰(zhàn)略2.提高科技創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式3.苦練內(nèi)功，打造競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力4.堅(jiān)決走出去開(kāi)拓市場(chǎng)。無(wú)可否認(rèn)，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然處于緊張階段，而且我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)國(guó)與國(guó)之間的沖擊是客觀存在的。但是，我們是整體受到?jīng)_擊？還是部分受到?jīng)_擊？是受到正面的沖擊？還是側(cè)面的沖擊？受到?jīng)_擊的強(qiáng)度有多大？還要持續(xù)

3、多長(zhǎng)時(shí)間？這些問(wèn)題都可以從以下幾方面進(jìn)行分析。有的企業(yè)面對(duì)諸多的不確定性，茫然不知所措，在觀望等待，盼望“冬天”快點(diǎn)過(guò)去，復(fù)蘇的春天快點(diǎn)到來(lái)，即“坐等復(fù)蘇”。他們把希望寄托在業(yè)主身上，希望這些老業(yè)主推遲的合同能早全面審視企業(yè)的戰(zhàn)略，就是要按照全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求，對(duì)企業(yè)的中長(zhǎng)期發(fā)展做好定位。我們要把企業(yè)往哪個(gè)方向帶，帶多遠(yuǎn)，一步一步怎么走，需要拿什么來(lái)支撐這個(gè)定位，都需要做到心中有數(shù)。不但我們企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人員心中有數(shù)，而且要為絕大

4、多數(shù)員工所接受。只有這樣，不管外部環(huán)境發(fā)生了什么樣的變化，不管由誰(shuí)在執(zhí)行這個(gè)戰(zhàn)略，都不會(huì)有質(zhì)的走樣。面對(duì)經(jīng)濟(jì)蕭條，把原來(lái)看不清楚的事情，現(xiàn)在看清了，這好比“水落石出”，看著石頭就能過(guò)河。在看的比較清楚的時(shí)候，我們應(yīng)該全面審視企業(yè)的戰(zhàn)略。公司的組織體制包括集權(quán)與分權(quán)是否合理？子公司和分公司并存的體制是否可以考慮；經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)等方面的制度是否合適？資金集中統(tǒng)一管理是否可行；能夠?yàn)榭蛻籼峁┓?wù)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否妥當(dāng)？多元化板塊中哪些是不賺錢(qián)的，什么