04 蘇少版美術三年級下冊課件風箏-教學課件

1、風 箏,連云港市海州實驗小學　趙德祥,蘇少版小學美術配套教學課件　三年級下冊,風 箏,中國風箏的歷史,風箏起源于中國，距今已有兩千多年的歷史了。大約在12世紀，中國風箏傳到了西方，從此，這項古老的活動在以后的歲月里不斷發(fā)展，形成各有特色的東西方風箏文化?？梢韵胂螅祟愒陂_始發(fā)明風箏的時候，一定是在追求一種神奇。,風箏的種類,板子風箏：平面板形（拍子）風箏，一般帶有穗子或長尾巴。板子類分硬、軟兩種。硬拍子風箏的四邊（或四周）均骨架封閉制成

2、；軟拍子則為上、左、右三邊骨架制成，下邊沒有骨架封閉，一般沒有尾巴。,板子風箏圖例：軟板子,,板子風箏圖例：軟板子,,軟板子風箏結構圖例,,軟板子風箏結構圖例,,板子風箏圖例：硬板子,圖例,板子風箏圖例：硬板子,,硬板子風箏結構圖例,軟板子風箏圖例,,軟翅風箏,升力片做成翅狀，上下兩邊分別由一根骨架構成；翅的下端（邊）沒有翅條支撐，即下邊沿為柔軟狀。,軟翅風箏圖例,軟翅風箏圖例,,軟翅風箏圖例,,軟翅風箏圖例,,軟翅風箏圖例,,硬翅風箏

3、,升力片做成翅狀，上下邊分別由一根骨架構成；翅尖向后傾，兩側邊緣高中間凹，形成通風道。因此，上下兩邊都是硬狀物。,硬翅風箏圖例,,硬翅風箏圖例,。,硬翅風箏,,立體風箏,骨架為立體結構的筒子風箏，如宮燈、酒瓶、器物等。,立體風箏圖例,,,立體風箏,,,,串子風箏,由五只以上的同一規(guī)格風箏串聯或并聯而成。串類風箏包括軟翅串類、硬翅串類、板子串類和其他串類。,串子風箏圖例,串子風箏圖例,,,軟體風箏,無骨架制成的風箏，靠風力灌注成型的可折疊

4、風箏。,軟體圖例風箏,,,軟體風箏圖例,,,軟體風箏圖例,,復線操縱類風箏,必須具有兩根以上提線并可操縱其做不同幾何圖形動作的風箏。這類風箏可制成任何結構形式。,復線操縱類風箏圖例,,復線操縱類風箏圖例,,復線操縱類風箏圖例,,復線操縱類風箏圖例,,龍類（含蜈蚣類）風箏,,龍是串類的一種，其頭部必須制作成公認的龍頭形。按照風箏的分類定義，其升力片為硬拍子類結構，只是其放飛形式為串接放飛，附加了龍頭或蜈蚣頭而成為一體。,龍頭蜈蚣類風箏圖例

5、,,龍頭蜈蚣類風箏圖例,,“風箏四藝”,“風箏四藝”是對中國傳統(tǒng)風箏制作及放飛技藝林的概括，即：扎、糊、繪、放。就是扎架子、糊紙面、繪花彩、放風箏。,扎：制作風箏骨架的過程，以竹、木材料為主，包括選、劈、彎、削、接等工藝；糊：風箏骨架制作完成后，粘糊風箏蒙面材料的過程，包括選、裁、糊、邊、校；繪：對糊好的風箏進行彩繪美化的過程，包括色、底、描、染、修；放：將制作完成的風箏進行調試與放飛的過程，包括風、線、放、調、收。　　要掌握

6、好這四個方面的技藝，需要在制作實踐中經長期不懈地學習和摸索，本著循序漸進的方法才能逐漸掌握傳統(tǒng)中國風箏的制作技藝。,風箏制作步驟,風箏的玩法,1.打斗 2.掛燈 3.送飯 4.鑼鼓 5.運動,曹雪芹與風箏,清代曹雪芹在《南鷂北鳶考工志》中這樣寫道：“觀夫史籍所載，風鳶之由來久矣，可征者實寡，非所詳也；惟墨子作木鳶，三年而飛之說，或無疑焉。蓋將用之負人載物，超險阻而飛達，越川澤而空遞；所以輔輿馬之不能，補舟楫之不逮者也。揆其初衷，