練習(xí)《邊城》練習(xí)題及答

1、1《邊城》練習(xí)題１下列詞語中畫線字注音全對的一組是（）Ａ涎（xin）船舷（xun）角隅（y）Ｂ火鐮liǎn）埋（mi怨結(jié)（ji）子Ｃ莞wǎn）爾燜（mn菜竹篁（hung）Ｄ胡謅（zhu）茶峒（tng）儺nu）送２下列詞語中有錯別字的一組是（）Ａ忌諱悲憫硬扎黑黝黝Ｂ濱水挪移弛名熒火蟲Ｃ甬道逢場煙桿草薦Ｄ籠罩碧溪岨翹起大拇指３下列句子橫線上的詞，與現(xiàn)在常用意思相同的一項是（）Ａ老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形，癡癡地看望天南角上一顆星子

2、，心想：“七月八月天上方有流星，人也會在七月八月死去吧？”Ｂ她便同祖父生氣似的，很放肆的去想到這樣一件不可能事情。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她，都無結(jié)果，到后無可奈何躺在渡船上。Ｃ（老船夫）很快樂地說：“大老，你這個人，又走車路又走馬路，是怎樣一個狡猾東西?！保娜舢?dāng)真有誰來在對溪高崖上為你唱歌，你預(yù)備怎么樣？４選詞填空（）①天空被夕陽_____成桃花色。②便同祖父故意生氣似的，很_____的去想這樣一件不可能的事。③“爺爺，為什

3、么不來？我要你!”祖父聽到了這種帶著_____，有點(diǎn)兒_____的聲音。④溪面_________著一層薄薄白霧。Ａ烘放肆嬌埋怨浮Ｂ照愜意焦怨氣飄Ｃ染大膽怒反感流Ｄ漂煩惱怨害怕升５依次填入下列各句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①且想象她出走以后，祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果，到后來地躺在船上。②翠翠，你人乖巧，爺爺笨得很，話說得不溫柔，也莫生氣。我說個笑話給你聽。③她為了等著這樣的歌聲，沉默了許久。④老船夫見他眼神冷冷的，不明白他的意思

4、，就用眉眼做了一個可笑的記號，表示他明白大老的冷淡處是裝成的，表示他有好消息可以。Ａ無可奈何信口雌黃確實宣告Ｂ無能為力口若懸河似乎報告Ｃ無可奈何信口開河似乎奉告Ｄ無能為力滔滔不絕仿佛忠告６對下面各語段所運(yùn)用的描寫方法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ痢拔乙绿以纯h過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我?！边@是翠翠的心理描寫。表現(xiàn)其天真純潔性格。Ｂ月光如銀子，無處不可照及，山上竹篁在月光下變成一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或

5、不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“（口落）噓！”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。這是環(huán)境描寫，為祖孫倆夜晚講故事渲染安寧靜謐的氣氛。Ｃ“爺爺，你說唱歌，我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿，我像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把這個東西交給誰去了。我睡得真好，夢的真有趣?！边@是翠翠的心理描寫，表現(xiàn)了她的純潔天真，對美

6、好愛情的朦朧的憧憬。Ｄ“翠翠，夢里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若當(dāng)真有誰來在對溪高崖上為你唱歌，你預(yù)備怎么樣？”這是爺爺?shù)恼Z言描寫，表現(xiàn)祖父對孫女的愛情的關(guān)心。７翠翠曾三次請求祖父不要再渡船。回來陪她，祖父都沒有答應(yīng)，這其中最主要的原因是（）Ａ翠翠是女孩子，愛撒嬌，祖父了解她的脾氣，所以沒回來。Ｂ祖父覺得翠翠應(yīng)該自己照顧自己了，所以仍舊駕船。Ｃ老船夫一心想著賺錢，根本沒時間理會他的孫女。Ｄ老船夫是一個忠厚純樸的老人，他了解過渡人急

7、切回家的心情，是竭盡其職的一種表現(xiàn)。８暮色之中，翠翠坐在溪邊，“望到那只渡船上一群過渡人，其中有個吸旱煙的打著火鐮吸煙，把煙杯在船邊剝剝地敲著煙灰”，為什么“就忽然哭起來了”？分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ猎诠录诺沫h(huán)境中，翠翠滿腔心事，卻又無人能與訴說，內(nèi)心苦悶。Ｂ翠翠青春萌動，情竇初開，她與爺爺相依為命，爺爺卻不能理解青春少女的情懷。Ｃ翠翠內(nèi)心波動與人們悠閑過渡，形成巨大的反差。Ｄ翠翠擔(dān)心渡船因煙火而損毀，危及爺爺?shù)陌踩?。９邊城明凈的風(fēng)光，熏

8、陶著樸實的人們，這里每個人都熱情誠實，人人均有君子遺風(fēng)。下列句子能體現(xiàn)人性美的一組是（）①為了作哥哥的走車路占了先，無論如何也不肯先開腔唱歌，一定得讓那弟弟先唱。②在職務(wù)上毫不兒戲的老船夫，因為明白過渡人是要趕回城中吃晚飯的，人來一個就渡一個，不便要人站在那岸邊呆等。③翠翠不能忘記祖父所說的事情，夢中靈魂為一種美妙歌聲浮起來了，仿佛輕輕地在各處飄著，上了白塔，下了菜園，到了船上，又復(fù)飛竄過對山懸崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！④在船上的

9、祖父聽到這種帶著嬌、有點(diǎn)兒埋怨的聲音，一面粗聲粗氣地答題：“翠翠，我就來，我就來！”Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①③④Ｄ①②④1下列詞語中加粗的字，讀音、字形全都正確的一項是[]A違悖（bi黑黝黝（yǒu）奉贈（zng）B愛與憎（zēng）喁喁（yǔ）放肆（s）C挪移（no規(guī)矩（jǚ）眸子（m）D羞慚（chn孤雛（ch受酬（chu）2下列各組中字形有誤的一項是[]A蚩尤嗤笑妍媸嗤之以鼻B艾蒿篙子縞素稿木死灰C庭院游艇挺拔鋌而走險D溫柔雜糅蹂躪矯揉

10、造作3下列成語使用有誤的一項是[]3參考答案一、選擇題：1A（B項“喁喁”應(yīng)讀“yǒngyǒng”；C項“眸”應(yīng)讀“mu”；D項“慚”應(yīng)為“cn”。）2B（“稿”應(yīng)為“槁”。）3B（長篇大論：指滔滔不絕的言論或篇幅見長的文章。）4A（A項為擬物，其余為諱飾。）5B（這篇小說十分口語化，若夾用某些文言虛詞，與上下文不甚協(xié)調(diào)——抓住這個特征，便可以先淘汰含“于”的A、C項，再淘汰“無以”的D項。因而本題的答案便非B項莫屬了。）6A二、填空題

11、：1沈從文；茶峒；翠翠；田園牧歌式生活2儺送；天保；天保；儺送；唱歌。3男女，爺孫，鄰里4夢境中的那把草5《邊城》、《長河》、《湘行散記》、《湘西》、《石子船》、《虎雛》、《阿黑小史》、《月下小景》、《八駿圖》、《如蕤集》、《新與舊》、《主婦集》、《春燈集》三、簡答題：1①開頭采取了講故事的方式。②語言樸素，平易親切（用了頂真修辭格），一下子帶起了全文牧歌一樣的意境。2順順：大方灑脫，慷慨，公正無私老船夫：盡職盡責(zé)，任勞任怨，質(zhì)樸醇厚大

12、佬：勇敢豪放二佬：含蓄，內(nèi)斂3《邊城》通過翠翠父母的愛情悲劇，反映出湘西人民在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命運(yùn)，一代又一代重復(fù)著悲劇的人生，寄托了作者民族的和個人的隱痛。在小說的第一章，作者就交待了翠翠母親的故事：她和一個軍人唱歌相熟后有了私情，軍人服毒自殺，她在生下孩子之后也追隨赴死。4翠翠的少女春情早已萌動，但這種朦朧的心理翠翠卻無法明確說出，沒有母愛、心理孤獨(dú)的翠翠面對內(nèi)心情感不知所措。而爺爺卻又總用說笑話的方式，試探她微

13、妙難言的心理，她只能羞澀地極力回避。加之前來提親的又是并不中意的天保，去看賽龍舟時又聽到關(guān)于儺送和有碾坊陪嫁的王團(tuán)總千金的傳聞，這樣的難題翠翠不知如何面對。一、基礎(chǔ)知識(12分，每小題3分)1下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是()A擂鼓(li)悖時(bi)翹起(qio)茶峒(tnɡ)B蚱蜢(z)漲水(zhnɡ)欺侮(wǔ)踹門(chui)C放肆(s)埋怨(mn)抿嘴(mǐn)睥睨(p)D薄霧(bo)嗩吶(n)眺望(tio)怏怏(yn

14、ɡ)答案C解析A項擂li，峒dnɡ；B項蚱zh，漲zhǎnɡ；D項薄b。2下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A竹桿一瀉千里含糊川流不息B嗩吶渡過難關(guān)粗鄙甘拜下風(fēng)C撐船輕歌曼舞粽子兵慌馬亂D略影世外桃源山巒左顧右盼答案B解析A項桿—竿；C項慌—荒；D項略—掠。3下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號有錯誤的一項是()A在船上的祖父聽到這種帶著嬌、有點(diǎn)兒埋怨的聲音，一面粗聲粗氣地答道：“翠翠，我就來，我就來！”一面心中卻自言自語：“翠翠，爺爺不在了，你將怎么

15、樣？”B老船夫回到家中時，見家中還黑黝黝的，只灶間有火光，見翠翠坐在灶邊矮條凳上，用手蒙著眼睛。C祖父說：“順順真是個好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好！”D那人向祖父說，翠翠長得很美，問過翠翠年紀(jì)，又問有沒有了人家。答案B解析“只灶間有火光”后應(yīng)用分號。老船夫回到家中時，先見家中如何，再見翠翠如何，是并列的兩層意思。4下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()A應(yīng)俄羅斯總理普京邀請，中國國務(wù)院總理溫家寶27日抵達(dá)莫斯科，對俄羅斯

16、進(jìn)行正式訪問，雙方并舉行中俄總理第十三次定期會晤。B證監(jiān)會今天宣布，為加強(qiáng)我國資本市場基礎(chǔ)性制度問題，不斷完善證券交易方式，促進(jìn)資本市場穩(wěn)定健康發(fā)展，將于近期正式啟動證券公司融資融券業(yè)務(wù)試點(diǎn)工作。C將傳統(tǒng)節(jié)日變?yōu)榉ǘ偃?，是民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)的一種有效方式，有利于保護(hù)這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和中華民族的根脈。D針對濕地保護(hù)，敦煌實施了“綠色屏障”，包括“三北”防護(hù)林、封灘育林(草)、平原綠化、防沙治沙、退耕還林等生態(tài)建設(shè)工程。