履行兩個(gè)責(zé)任一崗雙責(zé)心得體會(huì)

1、履行兩個(gè)責(zé)任一崗雙責(zé)心得體會(huì)履行兩個(gè)責(zé)任一崗雙責(zé)心得體會(huì)篇一篇一顧名思義，“一崗雙責(zé)”是教師的職責(zé)范圍內(nèi)，同時(shí)履行好兩種職責(zé)，即：在做好本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，還必須履行好對(duì)學(xué)生思想教育、安全教育等其他工作職責(zé)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是要“做到兩手抓，兩手硬”。按照“一崗雙責(zé)”的要求，抓好教育教學(xué)工作“之外”的分內(nèi)之事，就是運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧方法，做好“分內(nèi)”與“分外”之事。教師的職能是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持育人為本、德育和安

2、全為先。就是要求我們?cè)谧⒅厝说娜姘l(fā)展的同時(shí)，把學(xué)生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此過程中，教師既要承擔(dān)教書職責(zé)，又要承擔(dān)育人職責(zé)，兩者不能偏廢這些都是統(tǒng)籌方法在具體工作中的運(yùn)用，都屬于“一崗雙責(zé)”范疇。鄙人認(rèn)為，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，就要必須樹立四種意識(shí)。一，責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)是職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，作為一名教師，有無責(zé)任意識(shí)是職業(yè)道德素質(zhì)高低的體現(xiàn)。只有責(zé)任意識(shí)強(qiáng)教師，履行職責(zé)的意識(shí)才能強(qiáng)，反之則然。所以教師的責(zé)任意識(shí)至關(guān)重要

3、，它直接決定著教育的成敗，學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。二，大局意識(shí)。大局意識(shí)要求我們分析問題、解決問題時(shí)要站在全局的高度，堅(jiān)持學(xué)生利益、學(xué)校利益高于一切。那些只盯著自首先，落實(shí)“一崗雙責(zé)“要在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)上下功夫。農(nóng)工辦是農(nóng)村工作的綜合工作部門，要真心誠(chéng)意地、踏踏實(shí)實(shí)地為基層、為農(nóng)民著想在與群眾交往、溝通時(shí)和解決農(nóng)村矛盾時(shí)，要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工

4、作作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé)要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。其次，落實(shí)“一崗雙責(zé)“要在從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起上下功夫。落實(shí)“一崗雙責(zé)“要認(rèn)真對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為農(nóng)村的發(fā)展添磚加瓦

5、!要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒要始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展要始終牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛崗敬業(yè)，明白做人，實(shí)在做事。第三，落實(shí)“一崗雙責(zé)“要在提高學(xué)習(xí)的自覺性和素質(zhì)上下功夫。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的法律法