導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、2015年人才培養(yǎng)方案制定導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)屬性……………………………………………二、人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位………………………………（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)………………………………（二）人才培養(yǎng)定位………………………………三、工作過程分析與人才培養(yǎng)規(guī)格……………………（一）工作過程分析………………………………（二）人才培養(yǎng)規(guī)格………………………………四、人才培養(yǎng)模式與工作過程化課程體系……………（一）人才培養(yǎng)模式…………………………

2、………（二）工作過程化的課程體系………………………五、專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介…………………………………六、實(shí)踐教學(xué)體系………………………………………七、職業(yè)技能資格證書要求八、人才培養(yǎng)實(shí)施………………………………………（一）教學(xué)進(jìn)程安排………………………………（二）通用資格證書與課外實(shí)踐活動(dòng)安排………九、畢業(yè)資格要求………………………………………十、培養(yǎng)方案實(shí)施保障…………………………………（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)保障…………………………………（二）實(shí)

3、驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件保障……………………………（三）管理制度保障…………………………………十一、編制說明…………………………………………一、專業(yè)屬性專業(yè)名稱：導(dǎo)游專業(yè)專業(yè)代碼：專業(yè)類別：旅游大類（二級(jí)類）學(xué)歷層次：普通高職專科標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：3年，最長(zhǎng)修業(yè)年限5年招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、三校生及同等學(xué)歷者（文理兼收）二、人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位（一）人才培養(yǎng)目（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備大專水平的文化素質(zhì)，能適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)

4、經(jīng)濟(jì)尤其是旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，除了掌握導(dǎo)游基本理論知識(shí)，還擁有豐富的安全知識(shí)和安全技能，有一定的導(dǎo)游講解能力、旅游接待服務(wù)能力、旅行社基層管理能力，能在旅行社、酒店、景區(qū)或度假區(qū)、會(huì)展中心等旅游服務(wù)企業(yè)及旅游行政管理部門從事導(dǎo)游和管理工作的技術(shù)技能型人才。（二）人才培養(yǎng)定位（二）人才培養(yǎng)定位表2121導(dǎo)游專業(yè)定位表導(dǎo)游專業(yè)定位表服務(wù)面向重慶及西南地區(qū)旅游業(yè)就業(yè)部門主要面向全國(guó)各大旅行社、旅游企業(yè)、景區(qū)景點(diǎn)國(guó)家各類博物館等服務(wù)機(jī)構(gòu)以及旅游行

5、政管理部門。就業(yè)崗位導(dǎo)游員崗位（群）、旅游景區(qū)服務(wù)與管理（群）、旅行社服務(wù)與管理崗（群）。三、工作過程分析與人才培養(yǎng)規(guī)格（一）工作（一）工作過程分析程分析通過人才市場(chǎng)充分調(diào)研，在與行（企）業(yè)專家研討的基礎(chǔ)上，分析得出該專業(yè)所從事的工作范圍和工作崗位（群），歸納出相應(yīng)的典型工作任務(wù)和主要技能要求。導(dǎo)游專業(yè)的職業(yè)崗位（群）、典型工作任務(wù)及主要技能要求如下：1、專業(yè)主干課程構(gòu)建思路、專業(yè)主干課程構(gòu)建思路首先通過導(dǎo)游專業(yè)人才需求市場(chǎng)調(diào)研情況，提