3.1 對(duì)稱(chēng)

1、對(duì)稱(chēng),圖形的運(yùn)動(dòng)（一）,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？,這些游樂(lè)項(xiàng)目里有許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，今天我們就一起來(lái)研究圖形的運(yùn)動(dòng)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。,說(shuō)一說(shuō)生活中還有這樣的圖形嗎。,圖形兩邊一樣。,剪紙 的兩邊也一樣。,像這樣畫(huà)一畫(huà)，再沿畫(huà)的線(xiàn)剪一剪。,二、探究新知,和老師一起動(dòng)手剪一剪。先把一張紙對(duì)

2、折。,利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。,剪一剪。,把剪好的圖形打開(kāi)?？?，中間有一道折痕。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,二、探究新知,軸對(duì)稱(chēng)圖形,對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)稱(chēng)軸,像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱(chēng)的，它們都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。,兩邊一樣，中間都有折痕。,我們把這條折痕叫作對(duì)稱(chēng)軸。,請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱(chēng)圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？,三、知識(shí)應(yīng)用,,,說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)

3、字圖案，哪些是軸對(duì)稱(chēng)的？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,三、知識(shí)應(yīng)用,你能畫(huà)出這些圖形的對(duì)稱(chēng)軸嗎？,三、知識(shí)應(yīng)用,想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸還可以怎樣畫(huà)？,還可以橫著畫(huà)或者斜著畫(huà)。,下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？連一連，并畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,三、知識(shí)應(yīng)用,,,,4條,2條,無(wú)數(shù)條,動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸有幾種畫(huà)法