江南大學(xué)基層黨建工作示范點(diǎn)申報(bào)表

1、1江南大學(xué)基層黨建工作示范點(diǎn)申報(bào)表江南大學(xué)基層黨建工作示范點(diǎn)申報(bào)表黨組織名稱（全稱）江南大學(xué)環(huán)境與土木工程學(xué)院環(huán)境系教工黨支部黨員人數(shù)11黨組織類型教工黨支部書記姓名鄒華性別男出生年月1972，12入黨年月2004，7文化程度博士研究生職稱副教授行政職務(wù)無聯(lián)系電話13812085019基本情況江南大學(xué)環(huán)境與土木工程學(xué)院環(huán)境系教工黨支部與環(huán)境與土木工程學(xué)院同時成立時，現(xiàn)由環(huán)境系17名教工中的11位黨員組成（另有一名黨員組織關(guān)系在善學(xué)院），

2、皆為教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)人員，10人為副教授，1人為工程師。環(huán)境系教工黨支部是以青年黨員為主的，充滿活力和創(chuàng)新的支部，35歲以下的占9人，具有博士學(xué)位的有9人，是環(huán)境系教工中的生力軍。特色工作及主要事跡江南大學(xué)環(huán)境與土木工程學(xué)院環(huán)境系教工黨支部成立以來，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的基本路線，結(jié)合環(huán)境系的科研，教學(xué)工作任務(wù)和特點(diǎn)，加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢

3、和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，促進(jìn)環(huán)境系各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。（一）組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策以及決議。宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行中央、上級組織和本組織的決議，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，支持和協(xié)助行政負(fù)責(zé)人完成環(huán)境系所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，支持系，學(xué)院，學(xué)校的攀登計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（二）針對太湖水污染和愈演愈烈的藍(lán)藻暴發(fā)現(xiàn)狀，組織環(huán)境系黨員和教師，積極開展科研攻關(guān)；以治理太

4、湖，造福地方為己任，與無錫市共建了“無錫規(guī)劃環(huán)境影響評價中心”、“無錫太湖水生態(tài)修復(fù)與保護(hù)研究中心”、“低碳研究中心”；組織黨員協(xié)助學(xué)院成功組織了“第一屆江蘇省環(huán)境生物技術(shù)應(yīng)用交流研討會”“第十一屆全國環(huán)境微生物會議”。（三）了解、反映群眾的意見，維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益。組織黨員認(rèn)真推舉教代會代表；認(rèn)真聽取群眾意見，積極討論，提出了一系列有關(guān)群眾利益，以及3和服務(wù)，發(fā)揮先鋒模范作用；加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)。敢于創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢，研究新的工作方法和工

5、作規(guī)律，以增強(qiáng)黨建工作的吸引力和感召力。圍繞黨員的自我教育、自我檢查、自我完善、自我提高，完善具體的規(guī)章制度，切實(shí)把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求轉(zhuǎn)化為黨員的自覺行動，使廣大黨員時刻做到自重、自省、自警、自勵。2創(chuàng)新支部組織的活動方式創(chuàng)新支部組織的活動方式，提高自律能力。力求做到活動形式“項(xiàng)目化”、活動內(nèi)容“中心化”，立足環(huán)境系實(shí)際，圍繞黨建工作和院系工作中急需解決、需要黨組織提供政治和組織保障的重點(diǎn)難點(diǎn)問題立項(xiàng)，使黨建工作有特色、有活力、有

6、針對性。開展黨員學(xué)習(xí)教育工作時，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容精要、學(xué)習(xí)形式多樣、學(xué)習(xí)手段豐富，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果，大力提高黨員素質(zhì)，為環(huán)境系工作的完成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；支部成員之間開展經(jīng)常性的談心活動，加強(qiáng)溝通，互相理解，互相支持，努力營造一個團(tuán)結(jié)奮斗、和諧向上的良好環(huán)境。發(fā)揮基層黨支部的橋梁和紐帶作用；密切聯(lián)系群眾，努力為師生辦實(shí)事，搞好上下溝通，在聯(lián)系群眾、貼近群眾、反映群眾利益方面發(fā)揮重要作用。3優(yōu)化組合，加強(qiáng)教學(xué)科研在工作中思考、在工作中學(xué)習(xí)，充

7、分發(fā)揮黨支部在教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)交流中的組織協(xié)調(diào)作用，使基層黨支部真正成為凝聚黨員和聯(lián)系群眾的核心。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)和組織廣大教職員工黨員在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用，引導(dǎo)黨員在學(xué)習(xí)，服務(wù)社會中發(fā)揮先鋒模范作用，努力構(gòu)建高校黨員發(fā)揮先進(jìn)性的堅(jiān)實(shí)平臺。貫徹以人為本、關(guān)懷發(fā)展的教育理念，了解學(xué)生的思想狀況，反映他們的意見、要求和思想情緒，關(guān)懷學(xué)生發(fā)展，堅(jiān)持“因材施教”，通過黨員的先鋒模范作用帶動學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，