四川電大中學(xué)語文教學(xué)研究（15秋新增0068）第三次形考任務(wù)_0001(課程號：5110068)參考資料

1、中學(xué)語文教學(xué)研究（15秋新增0068）第三次形考任務(wù)_0001四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼：5110068參考資料、填空題（共10道試題，共30分。）1.耐心專注地傾聽、自信負(fù)責(zé)地表達(dá)、文明得體地進(jìn)行交流，是的正確態(tài)度。參考答案：口語交際2.口語交際教學(xué)方法主要有：培養(yǎng)為主的方法，培養(yǎng)表達(dá)和交流能力為主的方法。參考答案：傾聽能力3.教師讀出字，詞，讓學(xué)生用漢語拼音拼寫；教師說出其他詞語或成語的含義，讓學(xué)生答出相應(yīng)的詞語或成語；教師用幾

2、種不同的語調(diào)、聲音如同一句或同一段文字，讓學(xué)生選擇最合適的一種，并說明理由，屬于口語交際教學(xué)中的。參考答案：聽辨訓(xùn)練法4.“對作文題目作分析，明確要求；根據(jù)題目展開聯(lián)想，豐富寫作材料”屬于學(xué)生作文的階段。參考答案：審題5.表達(dá)與交流心理的特點有：臨場性、敏捷性、、運用語音表情達(dá)意。參考答案：體態(tài)語的運用6.是人們最常用的交際方式之一，主要特點是：信息雙向交流或多向交流、話題靈活、語句松散。參考答案：談話7.是學(xué)生以書面形式表情達(dá)意的言語

3、活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性，同時又是一種復(fù)雜的情感活動和心智活動。從學(xué)校教育來看，是語文課程重要的組成3.口語交際過程是一個復(fù)雜的心智活動過程，口語交際能力是一個人智力水平的表現(xiàn)，也是一個人智力潛能的標(biāo)志。A.錯誤B.正確參考答案：B4.電話交談是目前應(yīng)用的最廣泛的交際活動形式之一，通過電話交流訓(xùn)練，可以鍛煉學(xué)機(jī)敏的思維能力、清晰的說話能力。電話交談應(yīng)注意：聲音要溫和。要使用文明禮貌語言。語言要簡明，語音要清晰。要注意對方的反饋信息