對照《準則》《條例》查擺問題

1、對照《準則》對照《準則》《條例》查擺《條例》查擺問題問題一、對照《準則》《條例》查擺問題按照縣委“兩學一做”學習教育安排，縣政府領導班子在召開專題民主生活會的基礎上，認真對照《準則》、《條例》要求，緊密聯(lián)系工作實際，集中查擺突出問題。通過歸納梳理，主要表現(xiàn)在:（一）思想信念方面。一是學習教育還不一是學習教育還不夠深入。夠深入。學習缺乏自覺性、主動性。在理論學習和業(yè)務學習上缺乏系統(tǒng)性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好。班子學習

2、的整體意識還不夠強，政治理論和業(yè)務知識學習缺乏深度。各層次干部學習時間、內(nèi)容不均衡，特別是普通干部學習機會少；群眾意識淡薄，深入群眾、深入基層不夠。二是理想信念還不夠二是理想信念還不夠堅定。堅定。部分同志理想信念缺失，對共產(chǎn)主義信仰發(fā)生動搖，對社會未來發(fā)展表示擔憂，感到迷茫；下基層走訪調(diào)研蜻蜓點水，不注重實際問題的解決。起，搞個同鄉(xiāng)會、同學會，隔三岔五聚一下，看著好像漫無目的，其實是要結交情誼，將來好相互提攜、相互幫襯，又比如，在一些干

3、部中，亂評亂議、口無遮攔現(xiàn)象比較突出。三是長效推動不夠。三是長效推動不夠。在前期，雖然認真學習了“一個準則、兩個條例”，收到了良好效果，但呈現(xiàn)出的只是“三分鐘熱度”，“一陣風”現(xiàn)象仍然存在，缺乏長效機制的推動。（三）作風建設方面。主要表現(xiàn)：在思想在思想作風上，作風上，責任心不強，講待遇多，講奉獻少，不能很好利用自己的崗位職責做更多的貢獻，滿足于工作任務的一般完成，不注重工作質(zhì)量的提高；思想解放不夠，創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單，對工作中碰