聲母與單韻母結合拼讀教學設計

1、聲母與單韻母結合的拼讀教學設計（分三課時）聲母與單韻母結合的拼讀（分三課時）教學目標：借助漢字學會聲母與單韻母結合的拼讀方法，特別是三拼音節(jié)和j.q.x與的拼讀規(guī)則。教學過程：一、出示漢字（一），學習聲母與單韻母的拼讀方法1、板書出示漢字，你會讀嗎？足、舌、牙、目、木、土、鹿、麻、皮、竹、車、禾、米、谷、住、父、母、女、出、入、臥、立、西、戈、馬、車、革2、出示每個漢字的音節(jié)，你能試著拼一拼嗎？3、講解拼讀規(guī)則：拼讀時聲母要讀得輕而短，

2、韻母要讀得重而響，把聲母和單韻母快速連讀就成音節(jié)。順口溜：前者輕短后音重，兩音相連猛一碰。4、根據(jù)學生的拼讀難點相機進行指導。5、將以上的漢字組合成詞語，練讀。馬車、皮革、父母、母女、出入6、嘗試練讀課本上的相關音節(jié)：第14、17、18、21、29、32頁。二、出示漢字（二），學習三拼音節(jié)的拼讀方法1、出示漢字，你會讀嗎？板書：j—→q—→x—→３、請同學想想箭頭后面應寫成什么樣的音節(jié)？教師補寫板書：j—→juq—→qux—→xu４、自