大學(xué)城成人社會(huì)音樂(lè)教育研究——以日照大學(xué)城為例

1、分類號(hào)：J6 學(xué)校單位代碼：10446碩 士 學(xué) 位 論 文論文題目 論文題目: 大學(xué)城成人社會(huì)音樂(lè)教育研究 大學(xué)城成人社會(huì)音樂(lè)教育研究---- ----以日照大學(xué)城為例 以日照大學(xué)城為例研 究 生 姓 名 ： 孫 菁 菁學(xué) 科、專 業(yè)： 藝 術(shù) 學(xué)研 究 方 向 ： 音樂(lè)教育學(xué)導(dǎo)師姓名、職稱： 禇灝 教授論文完成時(shí)間: 2014 年 3 月I中文摘要改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的物質(zhì)、文化、生活水平得到迅速發(fā)展和提高，促使人們對(duì)與精神文明的需求

2、越來(lái)越高， 尤其是人們對(duì)音樂(lè)教育的需求與日俱增， 加之現(xiàn)代社會(huì)對(duì)音樂(lè)人才的需要， 使音樂(lè)在促進(jìn)人的身心全面發(fā)展方面起到重要作用。 普通學(xué)校音樂(lè)教育的自身局限性， 已經(jīng)不能滿足人們對(duì)音樂(lè)需求的強(qiáng)烈愿望， 加上社會(huì)音樂(lè)教育教學(xué)形式的靈活性、多樣性， 使其受到越來(lái)越多的人們的關(guān)注和重視， 也吸引了越來(lái)越多的成年人通過(guò)各種不同的方式參與到社會(huì)音樂(lè)教育中，來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能，增強(qiáng)自身的藝術(shù)修養(yǎng)， 其中成人社會(huì)音樂(lè)學(xué)習(xí)者主要包括校大學(xué)生， 校

3、外青年， 退休的中老年人。 成人社會(huì)音樂(lè)教育作為社會(huì)音樂(lè)教育的組成部分， 與普通學(xué)校音樂(lè)教育一樣都是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分， 對(duì)提高國(guó)民的綜合素質(zhì)全面發(fā)展起到不可替代的作用。 但隨著接受社會(huì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的成人學(xué)生的不斷增多，一些問(wèn)題相應(yīng)的問(wèn)題也不斷涌現(xiàn)出來(lái)。本論文主要是對(duì)大學(xué)城內(nèi)的成人音樂(lè)學(xué)習(xí)者的社會(huì)音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究， 調(diào)查對(duì)象包括大學(xué)城內(nèi)的在校生和校外青年， 以日照大學(xué)城為例， 通過(guò)對(duì)日照大學(xué)城成人社會(huì)音樂(lè)教育活動(dòng)的調(diào)查研究，

4、了解大學(xué)城成人社會(huì)音樂(lè)教育的現(xiàn)狀，分析其存在的問(wèn)題， 并對(duì)其提出一些粗微的解決策略及思考，以促進(jìn)大學(xué)城成人社會(huì)音樂(lè)教育的全面、協(xié)調(diào)、 健康發(fā)展。文章共分四部分， 第一章著重從理論的角度， 對(duì)成人社會(huì)音樂(lè)教育的相關(guān)概念、 特點(diǎn)和發(fā)展因素等方面進(jìn)行闡述； 第二章主要是筆者通過(guò)對(duì)日照大學(xué)城成人社會(huì)音樂(lè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查， 包括對(duì)日照大學(xué)城的概況和發(fā)展?fàn)顩r， 及通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和訪談的方式對(duì)日照大學(xué)城成人社會(huì)音樂(lè)教育中成人學(xué)生的基本情況、 社會(huì)音樂(lè)教育