少兒電子教科書藝術(shù)設(shè)計(jì)研究

1、 分類號(hào)注 1： 密級(jí)注 2： UDC注 3： 學(xué)號(hào)注 4： Z1008108 碩 士 學(xué) 位 論 文 少兒電子教科書藝術(shù)設(shè)計(jì)研究 研究生姓名： 史曉嫻 史曉嫻 導(dǎo)師姓名： 速泰熙 速泰熙 教授 教授 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別 碩士 碩士 學(xué)科專業(yè)名稱 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 論文提交日期 20 2013 13 年 4

2、 月 23 23 日 論文答辯日期 2013 2013 年 5 月 22 22 日 學(xué)位授予單位 南京藝術(shù)學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院 學(xué)位授予日期 2013 2013 年 6 月 26 26 日 答辯委員會(huì)主席 趙健 趙健 評(píng) 閱 人 2013 年 5 月 22 日 摘要 I 摘要 教科書電子化已成為信息時(shí)代的潮

3、流。如何通過(guò)設(shè)計(jì)更好地發(fā)揮電子教科書的優(yōu)勢(shì)，使少兒電子教科書設(shè)計(jì)更合理、更有針對(duì)性，如何更好的加強(qiáng)信息傳遞，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，以推動(dòng)和促進(jìn)電子教科書的發(fā)展，是本文的研究重點(diǎn)。 本文結(jié)合了少兒心理學(xué)、生理學(xué)及美學(xué)的相關(guān)理論，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)實(shí)際案例進(jìn)行搜集取證， 根據(jù)市場(chǎng)及用戶的需求， 對(duì)少兒電子教科書藝術(shù)設(shè)計(jì)從特點(diǎn)到方法到設(shè)計(jì)要求逐層深入分析。 歸納總結(jié)出以少兒用戶為中心的電子教科書藝術(shù)設(shè)計(jì)主要特征、 基本方法及設(shè)計(jì)重點(diǎn)。最后，筆者用課