2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中己經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不含為獲得中國美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名:學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)

2、定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1 、保密口’,在一年解密后適用本授權(quán)書。 2 、不保密電/( 請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”)作者簽名:導(dǎo)師簽名:日期加f ,睥f 月歹日日期: 年 月 日摘要本文試圖以山水時空圖景織就一幅錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),并力

3、圖將讀者引向迷亂不堪的懸崖邊沿。眾所周知,中國古代山水畫從未宣稱要對世界進(jìn)行解釋性描繪或裁斷性規(guī)定,而是一直以建構(gòu)性的方式介入現(xiàn)實(shí)。文章試圖將周流于山水畫時空構(gòu)架的潛能解放出來以便營造一種差異,與此相對應(yīng)的則是德勒茲和加塔利的關(guān)于解域的思考,以抵制通常的運(yùn)作方式一一那種更傾向于將東西方彼此分離的進(jìn)行評判并在不得己的情況之下固步自封的方式。將事物以潛在的方式居間、聚集,并且使其有力地溢出其自身的界定,從而獲得一種可共享的世界的寬廣度。以對

4、于歷史的思索和回溯釋放出一種未來的電流,而正是后者激活并且構(gòu)建了歷史的每個當(dāng)下的流逝活動。山水圖像從原有的配置當(dāng)中掙脫逃逸而出,穿越歷史不斷前行,使其創(chuàng)造性在高度的流變當(dāng)中尋求進(jìn)一步地表達(dá)與回響,從而達(dá)成山水世界觀的顯明。這些表達(dá)與回響在文中形成了一些相互距離不等的碎片和斷塊:“災(zāi)變”、“虛空”、“逃逸線”、“反透視云狀物”、“框架”和“風(fēng)景”。它們造成了枝叉的蔓延,引起了細(xì)節(jié)與斷塊的大量增殖。每個片斷之間可以相互衍生、互為涉及,但并不

5、存在或依賴于某種派生過程。這些碎片和斷塊滲入、開啟、醞釀、拆散和重組繪畫圖景,在支離破碎中捕捉歷史的面目,使其勢能向一個組合的平面或一個無限的能量場開放。其中,第一章節(jié)“災(zāi)變”將扭曲急就的山水視為對于傳統(tǒng)慣例的否定性表達(dá);第二章節(jié)“虛空”則關(guān)注山水畫中以不完全的幻覺效果吞食空間理性、排除對于實(shí)體的連續(xù)感知性,從而引發(fā)多義性的空白虛空;第三章節(jié)“逃逸線”講述山水如何抵抗僵硬 的系統(tǒng),擺脫既定的范疇與轄域,以元亨利貞、普利萬物的方式創(chuàng)造新的

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