版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果,均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明,并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范( 試行) 》。另外,該學(xué)位論文為( ) 課題( 組)的研究成果,獲得( ) 課題( 組) 經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助,在( ) 實驗室完成。( 請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒炇颐Q,未有此項聲明內(nèi)容的,可以不作特別聲明。)摘
2、要四百多年來,小提琴及其演奏藝術(shù)的獨特魅力受到全世界人民的喜愛,而在其發(fā)展歷程中,法國一比利時小提琴學(xué)派( 以下簡稱“法比學(xué)派”) 為小提琴演奏藝術(shù)的發(fā)展和繁榮做出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn),在西方弦樂藝術(shù)發(fā)展史上具有舉足輕重的地位。該學(xué)派在跨越三百多年的發(fā)展歷史中,形成了自己獨特的演奏風(fēng)格,培育了大批聲譽(yù)卓著的小提琴演奏家和教育家,產(chǎn)生了大量經(jīng)典傳世的音樂作品和教學(xué)文獻(xiàn),形成較為完善系統(tǒng)的教學(xué)體系。本文梳理了法比小提琴學(xué)派藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò),將
3、其發(fā)展脈絡(luò)劃分為“初創(chuàng)與形成”、“蓬勃發(fā)展”以及“興盛傳承”三個歷史階段;探討了法比小提琴學(xué)派得以形成的歐洲社會歷史時代背景和小提琴在當(dāng)時代的自身發(fā)展因素。在此基礎(chǔ)上,本文分析了法比小提琴學(xué)派對世界弦樂藝術(shù)作出的巨大歷史貢獻(xiàn),以及“法比學(xué)派”音色優(yōu)美輕巧、聲音細(xì)膩典雅等獨樹一幟的演奏風(fēng)格;分析了該學(xué)派在發(fā)展過程中累積的大量經(jīng)典作品和教學(xué)文獻(xiàn),及其對德奧、俄羅斯、美國等其他小提琴演奏學(xué)派的深遠(yuǎn)影響,并探討了法比小提琴學(xué)派對中國小提琴藝術(shù)發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法比小提琴學(xué)派的歷史發(fā)展及貢獻(xiàn)_22870.pdf
- 從法、比學(xué)派看小提琴藝術(shù)的發(fā)展
- 小提琴總結(jié)
- 小提琴譜
- 音樂文本翻譯實踐報告——以《小提琴的歷史發(fā)展》與《如何制作小提琴》漢譯為例.pdf
- 論帕格尼尼對小提琴藝術(shù)的貢獻(xiàn)及影響.pdf
- 小提琴“女神”歸來
- 試論小提琴的魅力
- 淺析小提琴的發(fā)音
- 小提琴的英文讀音
- 小提琴的英文讀音
- 舊裙子和小提琴
- 小提琴入門自學(xué)教程
- 薩拉薩蒂對小提琴藝術(shù)的貢獻(xiàn)及影響.pdf
- 克萊斯勒對小提琴藝術(shù)的貢獻(xiàn)及影響
- 小提琴入門自學(xué)教程
- 小提琴完全自學(xué)教程
- 天空之城 鋼琴+2小提琴
- 馬思聰小提琴作品風(fēng)格.pdf
- 大班語言活動梨子小提琴
評論
0/150
提交評論