最新電大《實用心理學》教學考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案

1、最新電大 最新電大《實用心理學》 《實用心理學》教學考一體化 教學考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案 網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案100% 100%通過 通過2015 年秋期河南電大把《實用心理學》納入到“教學考一體化”平臺進行網(wǎng)考，針對這個平臺，本人匯總了該科所有的題，形成一個完整的題庫，內(nèi)容包含了單選題 單選題、多選題 多選題、判斷題， 判斷題，并且以后會不斷更新，對考生的復習、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時間。做考題時，利

2、用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他教學考一體化答案，敬請查看。一 單選題 單選題一、單項選擇題（總分 30.00）1. 剛剛能引起感覺的最小刺激量叫（ ） 。（3.00 分）A. A. 絕對感覺閾限 絕對感覺閾限B. 差別感覺閾限C. 絕對感受性D. 差別閾限2. 對學過的知識、概念、原理、公式等的記憶屬于下面哪一種記憶（）（3.00 分）A. 形象記憶B. 動作記憶

3、C. C. 語詞邏輯記憶 語詞邏輯記憶D. 情緒記憶3. （ ）是指個體沒有覺察到的心理活動和心理過程。（3.00 分）A. A. 無意識 無意識B. 情感C. 意識D. 個性4. 感覺相互作用的一般規(guī)律是， （）能提高另一種感覺的感受性。（3.00 分）A. 適宜刺激B. 閾下刺激C. C. 弱刺激 弱刺激D. 強刺激5. 1834 年，韋伯提出了著名的韋伯定律，他認為（）與原刺激量的比值是一個常數(shù)。（3.00 分）A. A. 最小可

4、覺差 最小可覺差B. 感覺閾限C. 絕對感覺閾限D(zhuǎn). 中等強度刺激6. 遺忘的壓抑理論是（）首先創(chuàng)立的。（3.00 分）A. 費希納B. 艾賓浩斯C. 斯滕伯格D. D. 弗洛伊德 弗洛伊德7. 1．華生于 1913 年發(fā)表了()一文，宣告了行為主義學派的誕生。（3.00 分）A. 《行為：比較心理學導論》B. 《行為主義的心理學》C. 《行為主義的方法》D. D. 《在行為主義者看來的心理學》 《在行為主義者看來的心理學》8. 187

5、9 年（ ）在德國萊比錫大學建立世界上第一所心理實驗室，這標志著心理學終于成為一門獨立學科。（3.00 分）A. A. 馮特 馮特B. 華生C. 詹姆士D. 羅杰斯9. 觀察力是構(gòu)成（）的一個重要組成部分，是一種有意識、有目的、有組織的知覺能力。（3.00 分）A. 知覺能力B. 認知技能C. C. 智力 智力D. 思維能力10. 視崖試驗是用來測試幼兒是否有了（ ） 。（3.00 分）A. 運動知覺B. 時間直覺A. A. 膽汁

6、質(zhì) 膽汁質(zhì)B. 粘液質(zhì)C. 抑郁質(zhì)D. 多血質(zhì)4. 美國心理學家（ ）不贊成斯皮爾曼過分強調(diào) G 因素的作用，強調(diào)能力由一群不同的原始能力組成。（3.00 分）A. 弗農(nóng)B. 桑代克C. 吉爾福特D. D. 瑟斯頓 瑟斯頓5. 高級神經(jīng)活動過程強而平衡、不靈活型對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（）（3.00 分）A. 膽汁質(zhì)B. 多血質(zhì)C. 抑郁質(zhì)D. D. 粘液質(zhì) 粘液質(zhì)6. 西方第一個提出有關(guān)智力測量重要思想的人是（）（3.00 分）A.

7、高爾頓B. 特曼C. 韋克斯勒D. D. 斯坦福 斯坦福7. 皮亞杰指出，兒童行為存在著自我激發(fā)的現(xiàn)象。當兒童自由自在地進行操作時，他們會重復地操作當交通警察、開設(shè)醫(yī)院或“過家家”的游戲。這表明兒童的行為可以由（）激發(fā)。 （3.00 分）A. 社會性動機B. 生理性動機C. 外部動機D. D. 內(nèi)部動機 內(nèi)部動機8. 英國心理學家艾森克依據(jù)因素分析方法提出了人格的（ ）模型，并據(jù)此編制了人格問卷。 （3.00 分）A. 4 因素B.

8、 7 因素C. C. 3 因素 因素D. 5 因素9. 古希臘著名醫(yī)生（）認為，人體內(nèi)四種體液的不同組合，就“形成人體的特質(zhì)” ，即血液占優(yōu)勢為多血質(zhì)，粘液占優(yōu)勢為粘液質(zhì)，黃膽汁占優(yōu)勢為膽汁質(zhì)，黑膽汁占優(yōu)勢為抑郁質(zhì)。（3.00 分）A. 恩培多克勒B. 蓋倫C. C. 希波克拉特 希波克拉特D. 阿爾克莽10. 為了有效地界定個體或選擇具有特定特質(zhì)的人，正式測量程序應(yīng)該滿足三方面的要求，即信度、效度和標準化。如果你在同一個早晨，在浴室

9、內(nèi)進行了三次體重測量，但有三個不同的讀數(shù)，那么這一測量并沒有達到目的，這說明（ ）不高。 （3.00 分）A. 表面效度B. 效標效度C. 標準化D. D. 信度 信度1. （ ）是發(fā)現(xiàn)學習論的創(chuàng)始者。 （3.00 分）A. 奧蘇貝爾B. 班杜拉C. 桑代克D. D. 布魯納 布魯納2. 影響大學生交往的因素很多，最根本的是（）（3.00 分）A. 時間因素B. 生理因素C. C. 心理因素 心理因素D. 環(huán)境因素3. 下列不屬于

10、堪布斯特質(zhì)標準的特質(zhì)是（） （3.00分）A. 主觀經(jīng)驗豐富B. 積極的自我觀念C. C. 待人民主和平 待人民主和平D. 恰當?shù)卣J同他人4. 提出“愛情三角理論”的心理學家是（ ） （3.00分）A. 榮格B. 皮亞杰C. 艾森克D. D. 斯滕伯格 斯滕伯格5. 有機變換是心理防衛(wèi)形式的一種，下列不屬于有機變換的是（） （3.00 分）A. 自慰法B. B. 傾訴法 傾訴法C. 補償法D. 回避法6. 格式塔心理學派認為，學