學校教材訂購系統(tǒng)總體設計

1、詳 細 設 計 說 明 書1． 引言 引言1.1 編寫目的在前一階段（學校教材訂購系統(tǒng)需求分析說明書）中已解決了實現(xiàn)該系統(tǒng)需求的程序模塊設計問題。包括如何把該系統(tǒng)化分成若干個模塊、決定各模塊之間的的接口、模塊之間傳遞的信息，以及數(shù)據(jù)結構、模塊結構的設計等。在以下的詳細設計報告中間將對在本階段中對系統(tǒng)所做的所有詳細設計進行說明。在本階段中，確定如何具體的實現(xiàn)所要求的系統(tǒng)，從而在編碼階段可以把這個描述直接翻譯成具體的程序語言書寫的程序。主要

2、工作有：根據(jù)《學校教材訂購系統(tǒng)需求分析說明書》所描述的數(shù)據(jù)、功能性能需求、處理流程、總體結構和模塊設計，涉及軟件系統(tǒng)的結構設計、逐個模塊的程序描述。1.2 項目背景“學校教材訂購系統(tǒng)”有兩部分組成：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)。銷售系統(tǒng)的工作過程為：首先由教師或學生提交購書單，經教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或學生領書單，教師或學生即可去書庫領書。采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是脫銷教材，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；

3、一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)2． 總體設計 總體設計2.1 需求概述為方便教師、學生領書，教材發(fā)行人員處理各種單據(jù)，以及采購人員采購需開發(fā)一個“學校教材訂購系統(tǒng)” 。教師或學生提交購書單，經教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或學生領書單，教師或學生即可去書庫領書。若是脫銷教材，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。要求系統(tǒng)能有效、快速、安全、可靠和無誤的完成上述操作。