【部編人教版】小學(xué)六年級上語文期末質(zhì)量檢測試卷【含答案】

1、快樂學(xué)習(xí)，快樂測試！ 快樂學(xué)習(xí)，快樂測試！1學(xué)校 班級 姓名_________________ 準(zhǔn)考證號_________________??????????????????裝?????????????????????訂??????????????????線??????????????????小學(xué)六年級上語文期末質(zhì)量檢測試卷 小學(xué)六年級上語文期末質(zhì)量檢測試卷（

2、滿分： （滿分：100 分 時間： 時間：90 分鐘） 分鐘）一、 一、積累與運(yùn)用。 積累與運(yùn)用。(36 (36 分)1.辨別正誤，選擇正確的答案。 （用“√”表示） （12 分）（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 （4 分）恍然大悟（huǎng huǎ gu?。?長途跋涉（sè shè sh?。┘几咭换I（chóu chù shòu） 威風(fēng)凜凜（lǐn lǐng

3、 lìn）（2）選擇合適的字組詞。 （4 分）挺（撥 拔 跋） （優(yōu) 憂 尤）慮震耳（欲 浴 裕）聾 （危 徽 微）波粼粼（3）給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 （4 分）飽經(jīng)風(fēng)霜（①吃足了 ②足足地；充分 ③滿足）陣亡（①逃跑 ② 死去的 ③滅亡）陶醉（①沉迷；過分愛好 ①用酒泡制 ③飲酒過量；④神志不清）天籟之音（①天空 ②用于計算天數(shù) ③天然的；天生的）2.

4、在括號里填上正確的詞。 （8 分）冷靜 寂靜 安靜 平靜（1）夜深了，四周一片（ ） ，我們的李老師還在伏案工作。（2）聽了校長的講話，同學(xué)們的心情久久不能（ ） 。（3）上課鈴響了，教室里立刻（ ）下來。（4）在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（ ） 。3.根據(jù)提示或要求填空。 （16 分）（1）把下面詞語補(bǔ)充完整。 （4 分）焦（ ）不安

5、 抑（ ）頓挫 囫圇（ ）棗 （ ）炙人口（2） ，視死忽如歸。 （2 分）（3）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花 ，聽取 。 （3 分）（4）魯迅先生對敵人決不屈服，對人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言“ ， 。 ” （3 分）（5）老師請你用名言警句布置教室的墻壁，你會選

6、“ ”這一句。 （4 分）二、 二、口語交際。 口語交際。 （8 分） 分）某旅游景點(diǎn)有這樣一則告示：除了您的腳印，什么都別留下；除了您的記憶，什么都別帶走。這則告示告訴游客的主要意思是什么？請談?wù)勀愕目捶?。主要意思?我的看法：

7、 三、閱讀理解。 三、閱讀理解。 （26 26 分） 分）（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。 （10 分）不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（ｊì ｊí）使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎（ｓｈｕ

8、6; ｓｕì）了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種（資 姿）源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)（鏡 境） 。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1.劃去選文括號中錯誤的拼音或生字。 （4 分）2.選文中畫“ ”的句子采用了 的說明方法。 （2 分）3.選文中畫“ ”的句子形象地

9、概括了地球的兩大特征 和 。 （2 分）4．認(rèn)真讀文段，判斷下面問題，對的打“√” ，錯的打“×” 。 （2 分）（1）因為科學(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。 （ ）（2） “又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。

10、（ ）（3）讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。 （ ）（二）課外閱讀。 （16 分）堅 持上個世紀(jì) 70 年代是世界重量級拳擊史上英雄輩出的年代。4 年來未登上拳臺的拳王阿里此時體重已超過正常人的體重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，醫(yī)生給他的運(yùn)動生涯判了“死刑” 。然而，阿里堅信“精神才是拳擊手比賽的支柱” ，他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺。1975 年 9 月 30 日，33

11、歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量（前兩次一勝一負(fù)） 。在比賽進(jìn)行到第 14 回合時，阿里已經(jīng)精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，這個時候一片羽毛落在他身上都能讓他轟然倒地，他幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第 15 回合了。然而他拼著快樂學(xué)習(xí)，快樂測試！ 快樂學(xué)習(xí)，快樂測試！3參考答案 參考答案一、1.（1） ｈｕǎｎｇ ｓｈè ｃｈóｕ ｌǐｎ （2）拔 憂 欲 微 （3）②

12、足足地；②充分 ①死去的 沉迷；過分愛好 ③天然的；天生的 2.（1）寂靜 （2）平靜 （3）安靜 （4）冷靜 3.（1）躁 揚(yáng) 吞 膾 （2）捐軀赴國難 （3）香里說豐年 蛙聲一片 （4）橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛 （5）示例：其實地上本沒有路，走的人多了，也就變成了路二、示例：希望游客能愛護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境，不要亂扔垃圾。愛護(hù)景區(qū)公共設(shè)施，不要帶走任何東西。去任何地方旅游，在欣賞美景的同時，還要保護(hù)景

13、區(qū)的環(huán)境，做一個文明有禮的人。三、 （一）1.劃去：ｊì ｓｈｕì 姿 鏡 2.舉例子 3.可愛 脆弱 4.（1）× （2）√ （3）√（二）1.ｌｉàｎｇ ｊí ｌì hàn 2.英雄輩出 抱憾終生 3.（1）阿里再也不能上臺打拳。 （2）弗雷澤以為阿里還保留體力，自知不敵，主動認(rèn)輸。 4.拳擊手立于不敗之的保障。 5.堅持到