版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、蘇州科技大學(xué)大學(xué)生民族宗教知識簡明讀本蘇州科技大學(xué)黨委學(xué)生工作部編(2016 年 11 月 27 日)我國民族政策的主要內(nèi)容有哪些?我國是統(tǒng)一的多民族國家,有 56 個民族。為促進少數(shù)民族政治、經(jīng)濟、文化等各項事業(yè)的全面發(fā)展,制定了一系列民族政策。主要內(nèi)容有:(1)堅持民族平等團結(jié)。 (2)民族區(qū)域自治。 (3)發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)。 ( 4)培養(yǎng)少數(shù)民族干部。(5)發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。 (6)使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字
2、。 (7)尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。 (8)尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由。黨的宗教工作基本方針是什么?《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例 ( 試行 ) 》 (中發(fā)〔 2015〕14 號, 2015 年 5 月 18 日)第十二條規(guī)定,黨的宗教工作基本方針是:全面貫徹黨的宗教信仰自由政策,依法管理宗教事務(wù),堅持獨立自主自辦原則,積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。尊重和保護公民信仰宗教和不信仰宗教的權(quán)利。堅持政教分離,禁止以行政力量消滅或者發(fā)展宗教
3、,禁止利用恐嚇、欺騙等手段傳播宗教,禁止利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度、制造民族矛盾、破壞祖國統(tǒng)一的活動。堅持保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪。健全宗教事務(wù)管理法規(guī)和制度,依法處置涉及宗教因素的矛盾和問題。防范外國勢力干預(yù)和支配我國宗教團體和宗教事務(wù)。支持宗教界在獨立自主、平等友好、互相尊重的基礎(chǔ)上開展對外交往。防范和抵御境外勢力利用宗教進行滲透。支持和引導(dǎo)宗教界人士對宗教教義作出適應(yīng)時代進
4、步要求的闡釋。 發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。什么是宗教信仰自由?在我國,宗教信仰自由是:每個公民既有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰這種宗教的自由,也有信仰那種宗教的自由;在同一宗教里面,有信仰這個教派的自由,也有信仰那個教派的自由;有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由,也有過去信教現(xiàn)在不信教的自由。我國法律是如何保護公民的宗教信仰自由權(quán)的?《宗教事務(wù)條例》第二條規(guī)定:公民有宗教信仰自由。任何組織或者個人
5、不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教, 不得歧視信仰宗教的公民或者不信仰宗教的公民。 信教公民和不信教公民、 信仰不同宗教的公民應(yīng)當(dāng)相互尊重、和睦相處。此外, 《憲法》民法通則》 、 《教育法》 、 《勞動法》、 《義務(wù)教育法》 、 《人民代表大會選舉法》 、 《民族區(qū)域自治法》、 《村民委員會組織法》 、 《廣告法》、 《兵役法》、 《勞動法》等許多法律和國務(wù)院行政法規(guī)都有關(guān)于保護公民宗教信仰自由、不得歧視信仰宗教或者不信仰宗教公民的相
6、應(yīng)條文。公民應(yīng)當(dāng)如何正確行使宗教信仰自由的權(quán)利?公民在行使宗教信仰自由時,必須在憲法、法律和國家政策許可的范圍內(nèi)依法行使宗教信仰自由權(quán)。我國憲法第 51 條明確規(guī)定:公民在進行宗教活動的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。《宗教事務(wù)條例》第 3 條明確規(guī)定 : 信教公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章,維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。任何組織或者個人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國
7、家教育制度,以及其他損害國家利益、社會公共利益和公民合法權(quán)益的活動。對宗教的選擇是公民個人的私事,任何國家機關(guān)、社會團體和個人不得強制。信仰宗教的公民與不信仰宗教的公民在權(quán)利和義務(wù)上完全平等。為什么教師不能信仰宗教?答: 《中華人民共和國教育法》規(guī)定:教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。 《教師法》所賦予人民教師的職責(zé)和義務(wù),也要求教師不但不應(yīng)信仰宗教,而且
8、更不應(yīng)該向?qū)W生宣傳宗教,如果信仰并向?qū)W生宣傳宗教,直接違背了教育與宗教相分離“六個嚴禁”指的是:①嚴禁在學(xué)校傳播宗教思想、發(fā)展教徒;②嚴禁在學(xué)校設(shè)立宗教場所、舉行宗教活動;③嚴禁師生建立宗教團體和組織; ④嚴禁師生在校內(nèi)外組織或參加宗教活動; ⑤嚴禁穿戴宗教服飾、 佩戴宗教標(biāo)志;⑥嚴禁下載、傳播、存儲、觀看爆恐音視頻?!吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例 (2015 年 10 月 18 日) 》對黨員違反宗教政策是如何處分的?《條例》第五十條規(guī)定:
9、組織、參加會道門或者邪教組織的,對策劃者、組織者和骨干分子,給予開除黨籍處分。對其他參加人員,情節(jié)較輕的,給予警告或者嚴重警告處分;情節(jié)較重的,給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分;情節(jié)嚴重的,給予開除黨籍處分。對不明真相的參加人員,經(jīng)批評教育后確有悔改表現(xiàn)的,可以免予處分或者不予處分?!稐l例》第五十五條規(guī)定:組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議,破壞民族團結(jié)的,對策劃者、組織者和骨干分子,給予留黨察看或者開除黨籍處分。對其他參
10、加人員,情節(jié)較輕的,給予警告或者嚴重警告處分;情節(jié)較重的,給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分;情節(jié)嚴重的,給予開除黨籍處分。對不明真相被裹挾參加,經(jīng)批評教育后確有悔改表現(xiàn)的,可以免予處分或者不予處分。有其他違反黨和國家宗教政策的行為,情節(jié)較輕的,給予警告或者嚴重警告處分;情節(jié)較重的,給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分;情節(jié)嚴重的,給予開除黨籍處分。我校校規(guī)對違反宗教政策的紀律處分規(guī)定蘇州科技大學(xué)《學(xué)生手冊( 2016 版) 》中《蘇州科技大
11、學(xué)學(xué)生違紀處分規(guī)定》第二十二條規(guī)定:學(xué)生應(yīng)遵守國家法律法規(guī),不得有違反憲法、反對四項基本原則的言論和行為,不得從事非法的社會、政治、宗教活動。有下列情形之一者,視情節(jié)輕重和悔改態(tài)度,給予記過以上直至開除學(xué)籍處分:??(二)張貼、投遞、散發(fā)大小字報、反動傳單及邪教宣傳品,通過網(wǎng)絡(luò)以及其他途徑散布反動言論,混淆視聽,制造混亂。第三十一條規(guī)定:禁止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾和宗教思想進校園。學(xué)生在學(xué)校內(nèi)參與任何形式的宗教活動、有做
12、乃瑪孜、封齋、穿戴宗教服飾等行為且不聽勸阻者,給予警告直至開除學(xué)籍處分。幾個名詞解釋1.馬克思主義的五觀 是:馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。2.什么是“ 三股勢力 ”?指暴力恐怖勢力、民族分裂勢力、宗教極端勢力。3. “三個離不開 ”指的是:漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開。4. “三非 ”指的是:非法宗教活動、非法宗教出版物、非法宗教網(wǎng)絡(luò)傳播。5. “四個認同 ”的內(nèi)容是:對祖國的認
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇州科技大學(xué)大學(xué)生民族宗教知識簡明讀本
- 高校民族宗教工作知識讀本
- 蘇州科技大學(xué)
- 蘭州大學(xué)民族宗教知識競賽試題
- 河南科技大學(xué)大學(xué)生心理知識競賽參考題庫
- 蘇州科技大學(xué) 教務(wù)處
- 西北農(nóng)林科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性計劃
- 大學(xué)生宗教知識
- 遼寧科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目
- 遼寧科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃
- 遼寧科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目
- 遼寧科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃
- 遼寧科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目
- 大學(xué)生民族認同感調(diào)查
- 遼寧科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目
- 申報指南 - 蘇州科技大學(xué)通知公告
- 蘇州科技大學(xué)實踐教學(xué)總結(jié)表
- 西南科技大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論與實務(wù)
- 蘇州科技大學(xué)考試工作規(guī)定
- 電子科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目
評論
0/150
提交評論