（教案3）6 j q x

1、6 j q x教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會 j q x 三個聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、初步掌握 j q x 和ü相拼時，ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。3、學(xué)會 j q x 與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀j q x 開頭的三拼音節(jié)。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認(rèn)識“棋、雞”兩個生字，并能在一定的語境中使用。6、會讀、會認(rèn)、會用詞語：下棋、洗衣服、搭積木教學(xué)重點(diǎn)：能夠使學(xué)生掌握 j

2、 q x 和ü相拼的省略規(guī)則，并且明確j q x 與 u 不能相拼。教學(xué)難點(diǎn)：能夠使學(xué)生掌握 j q x 和ü相拼的省略規(guī)則，使學(xué)生能夠區(qū)分 p-q 的字形。課時安排：2 課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會 j q x 三個聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、學(xué)習(xí) j q x 與單韻母 i 的拼音。3、學(xué)習(xí) j q x 與ü的拼音，知道 j q x 與ü相拼時，ü

3、上兩點(diǎn)省寫。教學(xué)過程：（2）聽老師讀 j 和 q，有什么不同？（q 要用力，是送氣的。 ）教師領(lǐng)讀、指名讀、j-q 對比讀。 （3）q 像什么？教順口溜：氣球拖線 q q q，左上半圓 q q q，像個 9 字 q q q。 3、教學(xué)聲母 x。 （1）看圖說話：圖上畫著什么？ （2）教師領(lǐng)讀，學(xué)生模仿。 （3）你能用什么方法來記住它？（刀切西瓜 x x x，像個叉叉 x x x。 ） 四、教學(xué)聲母

4、j q x 與 i 的拼音。1、出示 j q x 與 i 的拼音，學(xué)生自由拼讀。2、指名讀，開火車讀，齊讀。3、對比讀：j-ji q-qi x-xi，說說有什么不同？（j q x 是聲母，讀得輕又短，ji qi xi 是音節(jié)，讀得響而長些。 ）五、教學(xué) j q x 和ü的拼音。 1、自由拼讀：n-ü→nü j-ü→ju l-ü→lü

5、 q-ü→qu x-ü→xu 讀一讀，想一想，這些音節(jié)有什么不同？ 2、指名拼讀，誰能說說ü有什么不同？（n、l 和ü相拼時ü不變，j、q、x 與ü相拼時，ü上兩點(diǎn)不見了。 ） 講故事：j、q、x 是非常調(diào)皮的三兄弟，u 弟弟見了它們就害怕，不愿意和它們交朋友。小ü知道了，想去勸勸它們，可 j、q、x三兄弟見了小ü就調(diào)