最新西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)第二單元測試卷（a）

1、第二單元測試卷（ 第二單元測試卷（A）一、巧手補(bǔ)天窗。 （46 分）1、我們學(xué)過的常用的長度單位有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。2、測量較長的距離（路程）時(shí)，我們通常用（ ）作單位。3、紅星小學(xué)操場一圈是 200 米，小明要跑（ ）圈才夠 1 千米。 4、測量一枚硬幣的厚度要用（ ）作單位。5、在 上寫進(jìn)率。 1km 1m 1dm 1cm 1mm 1000

2、6、3 千米＝（ ）米 5000m＝（ ）千米4000 米＝（ ）km 10 千米＝（ ）米1cm=( )mm 4000m+2 千米=（ ）km1 千米－100 米＝（ ）米 90 米＋9 千米＝（ ）米2400m＋600m＝（ ）km 16 千米－9 千米＝（ ）米3

3、000 米＋5000 米＝（ ）米＝（ ）千米二、你能填上適當(dāng)?shù)拈L度單位嗎？（16 分）1、小紅大約每小時(shí)步行 3 （ ） 。2、小轎車每小時(shí)可以行駛 70（ ） 。 3、一只燕子每小時(shí)飛行 150（ ） 。4、一架飛機(jī)每小時(shí)飛行 800（ ） 。5、世界最高的山峰珠穆朗瑪峰大約高 8848（ ） 。6、摩托車平均每小時(shí)行駛 40（ ） 。7、我國的萬里長城是世

4、界上最大的建筑之一，大約長 6700( )。8、一顆鐵釘?shù)拈L度大約是 55（ ） 。三、魔力圓圈。 （8 分）3200 米○ 2300 米 8000 米○ 8001 米5000 米○ 5 千米 400 米○ 4 千米1 千米○ 870 米 1 千米 ○ 10000 米6800 米○ 7 千米

5、 9 分米○ 89 厘米四、數(shù)學(xué)門診。 （14 分）1、小峰的身高 15 年后能長到 5 米。 （ ）2、一條高速公路約長 150 米。 （ ）參考答案 參考答案一、1、千米 米 分米 厘米 毫米 2、千米 3、5 4、毫米 5、 10 10 10 6、 3000 5 4 10000 10 6 900 9090 3 7000 8000 8

6、二、1、千米 2、千米 3、千米 4、千米 5、米 6、千米 7、米 8、毫米三、> 四、1、×2、×3、×4、√5、√6、×7、×五、1、400×5=2000（米）2000 米=2 千米2、5000 米=5 千米 6+5=11 千米3、第（1）條路：4 千米=4000 米 4000+3500=7500（米）第（2）條路：2 千米=2000 米 2

7、000+4500=6500（米）6500 米<7500 米，第（2）條路近。4、80+80+400=560（米）質(zhì)量檢測試題 質(zhì)量檢測試題命題說明 命題說明一、命題指導(dǎo)思想： 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點(diǎn)： 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，

8、關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。三、命題原則： 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學(xué)生已有的數(shù)學(xué)記憶，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，不出“偏”、“怪”題，努力讓不同層面學(xué)生的思