人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：11.2+質(zhì)量

1、第二節(jié) 第二節(jié) 質(zhì)量 質(zhì)量1、在物理學(xué)中，我們說兩個(gè)物體的質(zhì)量不相同，意思是說它們（ ）A.具有不同的體積 B.具有不同的狀態(tài) C.所含物質(zhì)的多少不同 D.優(yōu)劣程度不同2、如圖 2 所示的幾種情形中，質(zhì)量發(fā)生改變的是（ ）3、調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在___________上，游碼放在橫梁標(biāo)尺左端的__________處；若發(fā)現(xiàn)指針向標(biāo)尺中間紅線的右側(cè)偏，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(選填“左”

2、或“右”)移動(dòng)，使橫梁平衡。4、在實(shí)驗(yàn)室里常用________測物體的質(zhì)量，在某次實(shí)驗(yàn)中所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖3 所示，那么該物體的質(zhì)量是__________g。5、測鹽水的質(zhì)量，楊宇設(shè)出計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟： A.把天平放在水平桌面上； B.旋動(dòng)天平橫梁平衡螺母，使指針正對(duì)分度盤中央；C.把鹽水裝入燒杯，放在天平左盤，右盤中添加砝碼，并移動(dòng)游碼，使天平平衡，讀出質(zhì)量的數(shù)值，

3、計(jì)算得出鹽水的質(zhì)量； D.取下砝碼放入砝碼盒內(nèi)，整理好儀器；E.把空燒杯放右盤，在左盤先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù)值。A．變粗變長的金箍棒 B．陶泥捏成泥人 C．冰熔化成水 D．燃燒的蠟燭圖 2圖 3試分析：（1）哪些步驟有錯(cuò)誤？并在測量步驟中用“ ”標(biāo)出錯(cuò)誤之處。（2）步驟 B 中漏掉的重要操作是什么？（3）改正、補(bǔ)漏后合理的操作順序是什么？參考答案： 參考答案：1、C 2、D 3、水平桌面