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文檔簡介
1、11.1 11.1 功一、基礎訓練1.判斷下面各力是否對物體做了功。(1)用力把杠鈴舉起,舉力對杠鈴 。(2)舉著杠鈴不動,舉力對杠鈴 。(3)把鉛球推出去時(球離開手之前) ,推力對鉛球 。(4)鉛球推出去以后在空中飛行時,推力對鉛球____________ ,重力對鉛球________。2.重 30N 的物體在 10N 水平推力作用下,勻速前進了 5m,在此過程中,推力對物體做的功為__
2、_____ J,重力對物體做的功為 _______ J。3.吊車將重為 2t 的貨物勻速提高 4m,則吊車對貨物的拉力等于 _______ N,對貨物做的功等于_______J。 (g 取 10N/kg)4.在水平桌面上,將重為 20N 的木塊沿直線勻速向前推了 5m,所用的推力為 4N,撤去推力后,木塊由于慣性又前進了 1m,則推力所做的功是 J,重力所做的功為 J.5.如圖 11-1-1 幾種現(xiàn)象中,沒有對物體做功的是(
3、 )6.某同學用 50N 的力將重 10N 的足球踢出去 15m 遠,該同學對足球做的功是( )A. 750J B. 150J C. 沒有做功 D .做了功,但條件不足,無法確定7.如圖 11-1-2 所示三種情況下,物體在力 F 的作用下都沿接觸面勻速移動了 s 的距離,則功的計算公式 W=Fs ( )A.只適于甲 B. 只適于乙 C. 只適于甲和丙 D. 甲、乙、丙都適用二、
4、提高能力8.一個人先后用同樣大小的力 F 將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離 S(如圖 11-1-3 所示),該力在這三個過程中所做的功分別為 W1.W2.W3,關于它們之間的大小關系說法正確的是( )圖 11-1-1圖 11-1-2A.W1<W2<W3 B.W1<W2=W3C.W1=W2=W3
5、 D.W1=W2<W39.抽水機把 10 m3 的水從礦井抽到地面,做了 4.9×106J 的功,這個礦井有多深? 10.體重為 400N 的同學,在考試中,一共做了 20 個引體向上,該同學身高 1.60m,手臂長 0.5m,則該同學在考試過程中共做多少功?參考答案1、做功、不做功、做功、不做功、做功 2、50J、0J 3、2×104N,2×108
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