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文檔簡介
1、青島市二〇一六年初中學(xué)業(yè)水平考試生 物 試 題(考試時間:90 分鐘;滿分:80 分)溫馨提示: 溫馨提示: 親愛的同學(xué),歡迎你參加本次考試,祝你答題成功!本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷 1-6 頁為選擇題,35 分;第Ⅱ卷 7-10 頁為非選擇題,45 分;滿分 80 分。所有題目均在答題卡上作答,在試題上作答無效。第Ⅰ卷一、選擇題(本大題共 35 小題,每題 1 分,共 35 分。在以下每小題的四個選項(xiàng)里,只有一個選項(xiàng)是符合題
2、目要求的)1.“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“龍生龍,鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異A.①② B.③① C.③④ D.③②2.新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,這是因?yàn)榧?xì)胞中的( )在起作用。A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞壁 3.右圖是“測
3、定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),下列敘述錯誤的是 A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中 B.需測量多次并求平均值C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦 D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉4.檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,甲、乙分別是血漿 腎小囊腔內(nèi)的液體 輸尿管內(nèi)的液體甲 0.03% 0.03% 2%乙 0.1% 0.1% 0A.甲是尿素,乙是蛋白質(zhì)
4、 B.甲是葡萄糖,乙是尿素C.甲是尿素,乙是葡萄糖 D.甲是蛋白質(zhì),乙是葡萄糖5.人突然從低海拔處上升到高海拔處,鼓膜會感覺不適,可通過做咀嚼運(yùn)動或大口呼吸等來緩解,原因是A.分散注意力,放松鼓膜 B.疏通咽鼓管,改變中耳壓力B 生物圈 生態(tài)系統(tǒng) 綠色植物 生產(chǎn)者C 被子植物 裸子植物 雙子葉植物 單子葉植物D 綱 科 目 種13.下列特征中,不是扇貝和烏賊共有的是A.身體柔軟 B.
5、運(yùn)動器官是足 C.有外套膜 D.身體外有貝殼14.近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病,病原體為寨卡病毒(Zika Virus)。我國科學(xué)家現(xiàn)已證明,寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是A.可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B.寨卡病毒屬于細(xì)菌病毒C.為了預(yù)防該傳染病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護(hù)易感人群D.患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源15.右圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均
6、置于 37℃溫水中 10 分鐘,以下說法正確的是A.滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用16.下列關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的敘述,正確的是A.啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不斷伸長的結(jié)果B.抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性C.蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性D.長頸
7、鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果17.下列關(guān)于健康地生活的敘述,不正確的是A.西藥是化學(xué)合成制劑,有副作用;中藥是純天然的草藥,沒有副作用B.當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時,要先判斷有無呼吸和意識后,立即撥打 120C.健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)D.小剛上肢受傷,血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出,可指壓遠(yuǎn)心端止血18.在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中,將下圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此
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