統(tǒng)計學試題庫及答案

1、 《 統(tǒng) 計 學 》 試 題 庫 答案在最后面，答案僅供參考知識點一： 統(tǒng)計基本理論和基本概念一、填空題1、統(tǒng)計是和 的統(tǒng)一體，經驗總結和理論概括。2、統(tǒng)計研究的具體方法主要有、 、 。3、統(tǒng)計工作可劃分為、和4、隨著的改變，總體和是可以相互轉化的。5、標志是說明，指標是說明6、可變的數量標志和所有的統(tǒng)計指標稱為7、變量按分，可分為確定性變量和隨機變量。8、社會經濟統(tǒng)計具有、 、9、一個完整的統(tǒng)計指標應包括和兩個基本部分

2、。10、統(tǒng)計標志按是否可用數值表示分為和為 和 。11、說明12、數量指標用表示，質量指標用13、在統(tǒng)計中，把可變的和統(tǒng)稱為變量。14、由于統(tǒng)計研究目的和任務的變更，原來的，那么原來的指標就相應地變成標志，兩者變動方向相同。二、是非題1、統(tǒng)計學和統(tǒng)計工作的研究對象是完全一致的。2、運用大量觀察法，必須對研究對象的所有單位進行觀察調查。3、統(tǒng)計學是對統(tǒng)計實踐活動的經驗總結和理論概括。4、一般而言，指

3、標總是依附在總體上，而總體單位則是標志的直接承擔者。5、數量指標是由數量標志匯總來的，質量指標是由品質標志匯總來的 。6、某同學計算機考試成績 80 分，這是統(tǒng)計指標值。7、統(tǒng)計資料就是統(tǒng)計調查中獲得的各種數據。8、指標都是用數值表示的 ，而標志則不能用數值表示。9、質量指標是反映工作質量等內容的，所以一般不能用數值來表示。10、總體和總體單位可能隨著研究目的的變化而相互轉化。11、女性是品質標志。12、以絕對數形式表示的指標都是數量指

4、標，以相對數或平均數表示的指標都是質量指標。13、構成統(tǒng)計總體的條件是各單位的差異性。14、變異是指各種標志或各種指標之間的名稱的差異。三、單項選擇題1、統(tǒng)計認識過程是 （ ）A、從質到量 B、從量到質C、從質到量，再到質和量的結合 D、從總體到個體A、大量性 B、數量性 C、同質性 D、差異性 E、客觀性3、下列指標中屬于質量指標的有（ ）A

5、、勞動生產率 B、產品合格率 C、人口密度D、產品單位成本 E、經濟增長速度4、下列指標中屬于數量指標的有（ ）A、國民生產總值 B、國 C、固定資產凈值D、勞動生產率 E、平均工資5、下列標志中屬于數量標志的有（ ）A、性別 B、出勤人數 C、產品等級 D、產品產量 E、文化程度6、下列標志中屬于品質標志的有（ ）A

6、、人口性別 B、工資級別 C、考試分數D、商品使用壽命 E、企業(yè)所有制性質7、下列變量中屬于離散型變量的有（ ）A、糧食產量 B、人口年齡 C、職工工資D、人體身高 E、設備臺數8、研究某企業(yè)職工的工資水平，“工資”對于各個職工而言是（ ）A、標志 B、數量標志 C、指標D、數量指標 E

7、、變量9、連續(xù)變量的數值（ ）A、是連續(xù)不斷的 B、是以整數斷開的 C、用測量或計算方法取得D、相鄰兩值之間可取無限數值 E、相鄰兩值之間不可能有小數10、總體、總體單位、標志、指標間的相互關系表現為：（ ）A、沒有總體單位就沒有總體，總體單位不能離開總體而存在B、總體單位是標志的承擔者C、統(tǒng)計指標的數值來源于標志D、指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的E

8、、指標和標志都能用數值表示。知識點二：統(tǒng)計調查一、填空題1、統(tǒng)計調查是統(tǒng)計工作的環(huán)節(jié)，它的基本要求有、 。2、統(tǒng)計調查按組織形式不同，可分為和。3、統(tǒng)計調查按登記的時間是否連續(xù)，可分為4、統(tǒng)計調查中搜集資料的方式有、5、統(tǒng)計調查方案包括、調查對象和調查單位、 、調查時間和。6、統(tǒng)計調查的調查時間是指。7、調查表是用來表現 兩種。8、統(tǒng)計報表的資料來源主要是和9、建立和健全 是保證統(tǒng)計報表質量的基礎。10、統(tǒng)計中專門調查包括、 、 。11