《向英雄致敬》教學設(shè)計

1、《向英雄致敬》教學設(shè)計八一希望小學 周世坤教學目標：1、能通過查閱書籍、報刊等收集相關(guān)信息，并對信息進行分 析、歸類。2、通過活動了解英雄的事跡，了解先烈、英模成長的風雨歷程。3、能夠大膽表達自己的觀點，，并能與伙伴進行交流，養(yǎng)成傾聽 伙伴意見的習慣。4、發(fā)揮組內(nèi)每位學生的特長，培養(yǎng)小組間的團結(jié)合作精神。教學重難點：對學生進行革命英雄主義教育，激發(fā)他們對英雄們的熱愛與懷念?；顒訙蕚洌?、學生準備：從有關(guān)英雄人物

2、的圖書、報刊、網(wǎng)站上收集英雄模范的事跡和歌頌其先進事跡的詩歌、快板、歌曲、名人名言等。2、教師準備：收集有關(guān)英雄圖片、報刊、網(wǎng)址等教學過程：一、 導入師：同學們，每當清明節(jié)的時候，我們都要去烈士墓地祭掃緬懷那些長眠地下的英雄，那么在你們的心中是怎樣理解英雄的呢？請說說自己的看法？生：~師：為了表達我們對英雄的敬意，讓我們一起向英雄致敬。板書課題：向英雄致敬（4） 詩歌朗誦《詩贊英雄岳飛》三、 戰(zhàn)爭英雄匯報展示師

3、： 一個個英雄的名字震撼華夏，為后世留下了一段悲壯崎嶇的傳奇，為了國家和民族的解放事業(yè)，多少英雄兒女冒著敵人的槍林彈雨，打開了通向全人類解放的康壯大道。那么同學們想一想，在我們以前學過的課文中，大家還記得那些英雄？（與語文知識聯(lián)系、整合）生：~第二小組學生匯報戰(zhàn)爭英雄事跡引入抗戰(zhàn)小英雄王二小，齊唱歌曲《二小放牛郎》（1） 雷鋒學生展示課下搜集雷鋒的圖片并講述戰(zhàn)爭英雄雷鋒的光榮事跡（2）

4、 黃繼光（3） 拓展碑文的含義（4） 快板表演《夸英雄》四、 當代英雄匯報師： 是啊，董存瑞、劉胡蘭、邱少云、黃繼光他們這些英雄，以自己英勇的犧牲為代價，銘刻著彪炳青史的殊榮和光耀。無數(shù)中華兒女高舉旗幟與時俱進，現(xiàn)如今又有多少新時期的當代英雄，；譜寫了人類社會的新篇章。第三小組匯報當代英雄事跡（1） 許海峰（2） 楊利偉（3） 任長霞（4）