蘇教版六年級科學總復(fù)習題

1、—————————————————————————————————————————————————— ———蘇教版六年級科學總復(fù)習題六年級科學下冊實驗題（一） 實驗名稱 魚顏色的保護作用的實驗實驗材料 黃色水彩筆、白紙、橘黃色的透明紙實驗方法 1.用黃色筆在白紙上畫條魚；2.在白紙上覆蓋上一張橘黃色的透明紙。實驗現(xiàn)象 透過橘黃色的透明紙不易發(fā)現(xiàn)白紙上的黃色魚。實驗結(jié)論 魚身上的黃色與透明紙的顏色很相似，所以會起到保護作用。（二）

2、 實驗名稱 仙人掌耐旱的原因?qū)嶒灢牧?三張紙巾、一張蠟紙、一杯水、一塊塑料布等。實驗過程 1、把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來，一張用蠟紙卷起來， 都放在塑料布上，放置在窗臺前。 2、一小時后檢查三張紙巾的干濕程度。實驗現(xiàn)象 （ 平鋪的紙巾 ）最干， （ 卷起來的紙巾 ）居中， （ 用蠟紙卷起來 ）最濕。實驗結(jié)論 這說明仙人掌這種獨特的外形特征既（減少了水分的蒸發(fā)） ，又能（很好 的儲存水分） 。（三） 完成點燃花生

3、米的實驗，研究能量是如何轉(zhuǎn)換的。實驗材料： 火柴（打火機） 、細鐵絲、花生、小燒杯、軟木—————————————————————————————————————————————————— ———抬起。（六）研究問題：把一條小金魚放進一個裝了三分之二冷水的試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒，金魚會有生命危險嗎？為什么？我的假設(shè)： 小金魚不會死。實驗設(shè)計： （1）實驗器材： 小金魚、試管、試管夾、蠟燭、

4、水等。（2）操作步驟： 把一條小金魚放進一個裝了三分之二的試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒，觀察小金魚會不會有生命危險。我的結(jié)論： 小金魚沒有死。（4）為什么會這樣？請解釋。 答：金魚不會有生命危險。試管內(nèi)的小金魚之所以能夠存活。一是由于水是熱的不良導體；二是加熱的位置在試管的上端；三是熱的傳遞方向主要是向上。小金魚雖然能存活，但能持續(xù)的時間不長。如果改變加熱的位置，或者將試管盡可能平置，金魚就會處于危