[安全生產(chǎn)模擬考試資料與題庫（含答案）]保育員——?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)節(jié)第二節(jié)

1、保育員——?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)節(jié)第二節(jié)原創(chuàng) 2021-07-28保育員的愛保育員是神圣的職業(yè)，應(yīng)該具有偉大的奉獻(xiàn)精神，保育員在工作中應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)愛心：1.用愛的目光關(guān)注孩子。眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的橋梁，愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)源。作為教師應(yīng)每天注視孩子，用賞識(shí)和贊許的神情告訴孩子：“你太好了，你讓我驕傲?！泵刻烊シ此甲约骸皩?duì)孩子，愛的目光足夠了嗎“？2.用愛的微笑去面對(duì)孩子。微笑能照亮所有看到它的人，它像穿透烏云的太陽，

2、帶給人們溫暖。微笑是愛的語言，是表達(dá)愛意的最佳形式。作為老師，面對(duì)孩子微笑，傳遞給孩子的信息是“我愛你，孩子”。3.用愛的語言鼓勵(lì)孩子。愛的語言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子，而愛心是語言流露的源泉。作為教師，應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)孩子?！昂⒆樱阏姘簟?，使其產(chǎn)生成功的體驗(yàn)。4.用愛的渴望調(diào)動(dòng)孩子?？释芙o孩子帶來快樂，因?yàn)槿丝偸窃诘貌坏降臅r(shí)候最想得到，輕易得到的反而不珍惜。因此，調(diào)動(dòng)孩子，讓孩子在朝思暮想中獲得愛，使他們明白，幸福不會(huì)從天而降，想尋找快

3、樂就要自己去努力。聰明的老師總會(huì)給孩子留點(diǎn)“渴望”的余地。5.用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。僅給予孩子愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是讓孩子學(xué)會(huì)體驗(yàn)愛、收集愛，作為老師應(yīng)讓孩子從生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛、感受愛，使其化為對(duì)生活、對(duì)周圍人的熱情。6.用愛的管教約束孩子。愛孩子絕不是縱容孩子，放任自流。因?yàn)檫^度的愛往往會(huì)剝奪孩子童年的快樂。作為教師應(yīng)適當(dāng)約束孩子，讓他們從小懂得每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要走好人生的每一步。7.用愛的胸懷包容孩子。所有生命都該

4、得到尊重。包容孩子，讓他們有重新開始的機(jī)會(huì)。作為教師，應(yīng)該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切，包括他的成功與失敗，正確與錯(cuò)誤，相信每個(gè)孩子都是可塑之才。【案例3-3】我想當(dāng)排頭陳啟笑是一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩，總是惹事，老師沒少批評(píng)他，卻一直不見成效。漸漸地，老師也不怎么喜歡他了。有一天早晨孩子?jì)寢寔韴@時(shí)對(duì)范老師說：“范老師，今天排隊(duì)時(shí)，能讓笑笑當(dāng)一次排頭嗎？他非常想當(dāng)排頭?！焙⒆?jì)寢屪吆?，范老師問陳啟笑：“你為什么想?dāng)排頭？”“當(dāng)排頭能讓老

5、師拉著手，我很想……”他的話使范老師一怔，平時(shí)當(dāng)排頭的孩子都是老師喜歡的乖孩子，卻忽略了其他孩子的感受，忽略了他們渴望得到老師關(guān)愛的情感。范老師懷著深深的內(nèi)疚緊緊地拉起了孩子的小手，看到孩子的臉上露出了滿足的微笑。這以后，孩子好像是變了，可范老師覺得改變最大的是她自己，她要用加倍的愛去關(guān)愛曾被忽略的心。案例點(diǎn)評(píng)：當(dāng)嬰幼兒離開溫暖的家，來到幼兒園這一陌生的環(huán)境時(shí)，多希望從老師那找到歸屬感，得到關(guān)愛??！作為一名保育員要用一顆慈母般的愛心去走

6、進(jìn)他們，了解他們，用微笑去接待每一名嬰幼兒，用親切溫柔的語調(diào)與嬰幼兒說話，用心聽孩子訴說。通過身體的接觸來增加親密感，親親他們的臉或牽牽他們的手，尤其是那些性格內(nèi)向的孩子，更需要老師的關(guān)愛。因?yàn)槔蠋煹膼鄄煌谝话愕膼?，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是嬰幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。教師應(yīng)該以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)嬰幼兒的心扉。因?yàn)?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。只有教師無私地、公正地去愛每一個(gè)嬰幼

7、兒，才有利于嬰幼兒健康快樂地成長。嬰幼兒還有一個(gè)強(qiáng)烈的需要就是得到老師的肯定和表揚(yáng)。嬰幼兒還沒有形成自己的評(píng)價(jià)體系，他們急需要得到成人的肯定來證明自己。所以，優(yōu)秀保育員的笫一要素就是愛孩子、尊重孩子，時(shí)時(shí)用愛的話語撥動(dòng)他們的心弦，告訴他們，他們都聰明、可愛，老師很高興和他們?cè)谝黄穑凰麄兊闹R(shí)學(xué)得很快，事情做得很棒，像故事里的“小主人”一樣聰明能干等，讓嬰幼兒的自我價(jià)值得到肯定，內(nèi)心得到滿足，覺得在集體里生活、學(xué)習(xí)是件快樂的事，喜歡與老師