華東交通大學(xué)rfid射頻識別課程設(shè)計

1、存檔資料 存檔資料 成績： 成績： 華 東 交 通 大 學(xué)課 程 設(shè) 計 報 告 書所屬課程名稱 所屬課程名稱 射頻識別技術(shù) 射頻識別技術(shù) 題 目 華東交大實驗設(shè)備管理 華東交大實驗設(shè)備管理 登陸模塊 登陸模塊 院 （系） （系） 信息工程學(xué)院 信息工程學(xué)院 班 級

2、 物聯(lián)網(wǎng) 物聯(lián)網(wǎng) 2013-2 2013-2 學(xué) 號 . 學(xué)生姓名 學(xué)生姓名 . 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 . 輔導(dǎo)教師 輔導(dǎo)教師 . 2015 2015 年 12 12 月 21 21 日 華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告（4）明日科技（中國）有限公

3、司. 《Android 從入門到精通》. 清華大學(xué)出版社6) 課程設(shè)計進度安排 課程設(shè)計進度安排（1）準(zhǔn)備階段（4 學(xué)時）：選擇設(shè)計題目、了解設(shè)計目的要求、查閱相關(guān)資料。（2）系統(tǒng)分析階段（4 學(xué)時）：分析所設(shè)計 RFID 系統(tǒng)中各功能模塊的基本原理。（3）RFID 系統(tǒng)設(shè)計調(diào)試階段（8 學(xué)時）：系統(tǒng)軟硬件的設(shè)計、搭建、調(diào)試和測試。（4）撰寫論文階段（4 學(xué)時）：總結(jié)課程設(shè)計任務(wù)和設(shè)計內(nèi)容，撰寫課程設(shè)計論文。7) 課程設(shè)計題目具體要求：

4、 課程設(shè)計題目具體要求：本題的具體任務(wù)是基于迅方物聯(lián)網(wǎng)實驗箱搭建 RFID 系統(tǒng)——華東交通大學(xué)實驗設(shè)備管理系統(tǒng)登陸模塊，通過分析、設(shè)計、調(diào)試和測試等步驟，實現(xiàn)一個可實際應(yīng)用的 IC 卡射頻識別系統(tǒng)。學(xué)生簽名： 2015 年 12 月 21 日課程設(shè)計 課程設(shè)計(論文 論文)評審意見 評審意見（1）考勤（10 分）： 優(yōu)（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）； （2）系統(tǒng)分析（20 分）：

5、優(yōu)（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）； （3）軟件調(diào)試（10 分）：優(yōu)（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）；（4）回答問題（15 分）：優(yōu)（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）；（5）論文撰寫（35 分）：優(yōu)（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）；（6）創(chuàng)新思想（10 分）：優(yōu)（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）；綜合評定等級：評閱人： 職稱： 2015