古代文學(xué),袁世碩編馬工程教材思考題

1、古代文學(xué) 古代文學(xué),袁世碩編馬工程教材思考題 袁世碩編馬工程教材思考題詞的興起與晚唐五代詞1.比較溫庭筠和韋莊詞風(fēng)的異同。①同為花間詞人，題材大多寫閨閣生活、女子情思、離愁別緒、縱情享樂、流連光景等。 《菩薩蠻》和《應(yīng)天長(zhǎng)》都是享樂題材。②都多寫女子衣著服飾、起居陳設(shè)，帶有裝飾性和色彩性?！镀兴_蠻》和《酒泉子·月落星沉》 。③溫詞用色濃艷（為宮廷豪門娛樂所作，多用金鴛鴦、金翡翠、金鷓鴣） ，韋詞用詞較為清淡（白描手法，淺白如畫

2、，清新淡雅） 。④溫詞“密而深” （借助場(chǎng)景意象，并不直抒胸臆《夢(mèng)江南》 “過盡千帆皆不是” ） ，韋詞“疏而顯” （直抒胸臆，白描手法“紅樓別夜堪惆悵” ） 。⑤溫詞多用暗示聯(lián)想手法，情感隱于意象之中。⑥溫詞多為應(yīng)歌，重格律聲律，內(nèi)容日漸空虛；韋詞有血有肉，不單調(diào)空洞。⑦溫詞“無我”之境，客觀；韋詞“有我”之境，感情帶入。2.結(jié)合作品分析李煜詞的藝術(shù)成就。李煜詞的藝術(shù)成就主要表現(xiàn)在: (1)善于運(yùn)用白描手法,傳達(dá)人物的情態(tài)和心理,于

3、平淡中見新奇。(2)善于借助比③戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，人們以佛為寄托。佛教引導(dǎo)人不執(zhí)著于物，使得詩歌缺少真性情，向書寫自然之物傾斜。歐陽修與北宋詩文革新5.試述歐陽修倡導(dǎo)“古文”的歷史文化背景及主持科舉對(duì)于轉(zhuǎn)換文風(fēng)的重要意義。①背景：三體發(fā)展出現(xiàn)不足和偏差，影響詩歌健康發(fā)展。文壇盛行由于西昆體、太學(xué)體產(chǎn)生文字破碎、過于雕琢、注重形式美的不良文風(fēng)。 ；以宋初三體為代表的時(shí)文，脫離了政治需要。②意義：打壓了不良詩風(fēng)，文壇之風(fēng)有所改變；提拔了大批富有才學(xué)

4、之士；為宋代文學(xué)指明方向。6.試述歐陽修詩歌藝術(shù)歷史地位及其藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性。參考答案:歐陽修的詞也同當(dāng)時(shí)的大多數(shù)詞一樣,多寫男女愛情、離愁別恨,但是,與其他詞人的作品相比,歐陽修的詞有兩個(gè)方面是比較獨(dú)特的:第一,歐詞在內(nèi)容上已不再完全局限于寫男女愛情、離愁別恨,而把山水自然、身世感慨引入詞中,這就擴(kuò)大了詞的表現(xiàn)范圍。第二,歐詞在表現(xiàn)手法上雖然以白描為主,但寫得更為細(xì)膩生動(dòng)。7.試述梅堯臣、蘇舜欽的詩歌史地位。①蘇舜欽：②梅堯臣：③合：1.迎