九年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃

1、九年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃 九年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃8 月的“余額”慢慢減少，意味著新學(xué)期即將開啟。九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要考慮到在九年級下冊教學(xué)時對初中階段整個數(shù)學(xué)知識進行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定九年級上學(xué)期的教學(xué)計劃時，一定要注意時間的安排，同時把握好教學(xué)進度。根據(jù)學(xué)校五項管理和雙減精神，制定本學(xué)期備課組教學(xué)計劃如下：一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想1、以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)

2、深入開展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力。2、在教學(xué)中努力推進九年義務(wù)教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、學(xué)情分析 二、學(xué)情分析 九年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響

3、到將來是否能升學(xué)。學(xué)生非?；钴S，有少數(shù)1、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。 2、知識與技能：理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的解法，判別式、根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用，會用一元二次方程解決實際問題；掌握二次函數(shù)的定義、圖象及性質(zhì)；理解二次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系，利用二次函數(shù)解決實際問題；掌握圖形的旋轉(zhuǎn)、中心對稱；掌握圓的有關(guān)性質(zhì)，點與圓、直線與圓的位

4、置關(guān)系、正多邊形與圓的計算、弧長與扇形面積；掌握概率的有關(guān)概念，會用列舉法求概率，會用頻率估計概率。 3、過程與方法：通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行知識梳理，適時的進行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。五、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施： 五、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授