黨史學習教育對照目標存在差距專題組織生活會個人檢視剖析材料

1、黨史學 黨史學習教育 教育對照目 照目標存在差距 存在差距專題組織 專題組織生活會個人 生活會個人檢視 檢視剖析材料 剖析材料一、 一、圍繞 圍繞黨史學 黨史學習教育 教育談心得體會 心得體會中國人民為什么最終選擇共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨為什么能從 50 多人不起眼的小黨走到今天成為 9000 多萬黨員的世界第一大執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨為什么能帶領中國人民用短短幾十年時間走完西方發(fā)達國家?guī)装倌甑墓I(yè)化道路，我們能從中汲取哪些寶貴的經(jīng)驗用于我們的工

2、作。下面，我談點自己學習的體會，與大家分享。我們黨從成立之初，就確定了自己的初心和使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。為了實現(xiàn)這個理想，黨帶領全國各族人民進行了民族獨立、人民解放的新民主主義革命，進行了使國家富強、人民幸福的社會主義革命和社會主義建設，進行了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設并取得偉大勝利。二、存在 二、存在問題 問題（一）在 （一）在堅定理想信念方面。 定理想信念方面。理論學習轉化不夠。在理論體系把握上運用理論學習成果

3、去指導實際工作上做的不夠，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。勁頭有所淡化。有時工作干了，做的也比較艱苦，但在怎樣做好上思考的還不深。有時也有不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳的想法。這樣的想法容易帶來思想、狀態(tài)和工作上的滑坡。二是積極主動改作風的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強、擔當動力不足問題，體現(xiàn)在對政策性難題有

4、等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現(xiàn)象，對棘手敏感問題有畏難情緒。三、 三、產(chǎn)生問題 問題的原因分析 的原因分析（一）自我要求有所降低。自認為受黨教育多年，思想素質比較高，就逐漸放松了自我要求，因此在學習方面、工作方面就降低了標準，沒有把學習和認知放在重要位置，滿足于完成“規(guī)定工作”，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事就行了，缺乏自我加壓的主動性和自覺性。（二）宗旨意識有所淡化。由于日常事務性工作較多，雖然很多工作會站在科室的立場上想問題，但因為