七年級美術教學計劃匯編5篇

1、七年級美術教學計劃匯編 七年級美術教學計劃匯編 5 篇七年級美術教學計劃 篇 1一、學生知識現(xiàn)狀分析學生能對一些基本的美術現(xiàn)象及美術與生活的聯(lián)系有所認識，不再單純的認為美術就是畫畫。多數(shù)學生對美術的學習抱有濃厚的興趣，能運用單線、色彩平涂的方式進行造型。隨著身體的發(fā)育，學生在認識能力上的提高，在形象的表現(xiàn)上由卡通形逐漸趨于寫實，追求準確，但造型能力還很不夠。對一些形式美的規(guī)律有所認識，但還不是很清晰，使得能力與愿望之間產(chǎn)生了矛盾，打擊了

2、他們的表現(xiàn)的信心。動手能力、創(chuàng)造性思維、空間想象能力還需培養(yǎng)和提高，合作、探究的學習方式也需在教學中逐步訓練和強化。二、本學期教學的主要任務1、欣賞評述：通過攝影、雕塑、繪畫作品的欣賞，初步掌握分析藝術作品所表現(xiàn)出來的思想觀念和情感態(tài)度的方法。 （第 1 課） 。2、造型表現(xiàn)：（1）有意識的運用美術語言，記錄和表現(xiàn)過去的事情，傳遞自己的思想感情（第 1 課） 。（2） 、能初步選擇、消化和運用營造新奇視覺形象的基本方法進行藝術表現(xiàn)，傳遞

3、環(huán)保意識，宣傳環(huán)保（第 3美；4、學習中國結的兩種編制方法，學習標志設計知識。難點：1、學生在造型能力上還很欠缺，影響了他們對形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達。2、學生的創(chuàng)造性、視野不夠，使得不論是新奇視覺形象的表現(xiàn)，還是標志的設計，都會存在困難，可能都缺乏新意。3、在設計制作等課堂實踐活動中，學生的動手能力及解決問題的能力都不夠，還需要培養(yǎng)。4、一些學習內容所需要的工具材料學生在準備上有難度，需要教師幫助解決。5、教材中的一些教學內容目標，